本文以大学教师师生年龄差不断增长为视角，指出在科研能力提高与教学经验积累过程中，大学教师与学生互动而增进了解的必要性，强调大学应重视逻辑方法、数学方法等理性素质的培养。进而通过回顾复旦立校诸老对逻辑研究与教学的强调，突出通识教育背景下逻辑基础教学的重要性。最后，作者针对当前逻辑教学实践中出现在两对反差与矛盾，建议进一步重视逻辑教学，优化逻辑课程设置

一、小麦生产的重要性 小麦在我国的种植面积和产量仅次于水稻， 是居第二位重要的粮食作物。 小麦籽粒营养丰富，蛋白质含量高，一般 为11％－14％，高的可达18％－20％；氨 基酸种类多，营养成分丰富，适合人体生 理需要。麦胶蛋白和谷蛋白能使面粉加工 制成各种食品，是食品工业的重要原料

水稻类型的划分 一、普通栽培稻 一级粳籼稻 粳稻 籼稻 二级早中晚 早、中、晚 早、中、晚 三级水与陆 水 陆 四级糯与粘 糯 粘 五级栽培种 品种

 9.1 平面图与欧拉公式  9.1 平面图与欧拉公式（补充）  9.2 顶点着色  9.3 平面图的着色  9.4 边的着色  9.5 图着色的应用

一、种名及品种 1、 别名：中文名除了一品红外还有――象牙红、圣诞树、圣诞花、猩猩木、老来娇。 2、 学名：Euphorbia pulcherrima Willd. /3、 科属：大戟科大戟属

多浆植物和仙人掌类植物 是指植物的茎、叶具有发达的贮水组织，是 呈现肥厚而多浆的变态状植物。 包括仙人掌科、番杏科、景天科、大戟科、 萝摩科、菊科、百合科、凤梨科、龙舌兰科、 马齿苋科、葡萄科、鸭跖草科、酢浆草科、 牛儿苗科、葫芦科等植物

1. 棕榈科的棕榈、棕竹、蒲葵、鱼尾葵、散尾葵等； 2. 天南星科植物如花叶万年青、花叶芋、广东万年青、 龟背竹、绿箩、马蹄莲、春芋等； 3. 风梨科植物水塔花、风梨等； 4. 百合科的文竹、一叶兰、吊兰、未蕉、麦冬、天门冬、 虎尾兰、沿阶草等；

一、矮牵牛原产南美洲，因其植株低矮（20～40厘米），花似牵牛而得名。 二、矮牵牛是茄科(Solanaceae) 、矮牵牛属(Petunia)的一年生或多年生草本产卉，常做一二年生栽培。 三、牵牛花则是旋花科、牵牛属的一年生缠绕性藤花

一、名称 1．科属：属石蒜科，君子兰属，有3种。我国引入栽培有2 种。 2．学名：君子兰属学名Clivia Lindl.。 3．主要种类：有大花君子兰（C.miniata Regel）、垂笑君子兰（C.nobilis Lindl.）、细叶君子兰（C.gardenii Hook.）。 引入我国栽培的是2种：宽叶大花的大花君子兰和窄叶垂花的垂笑君子兰

一、富有很高观赏价值的郁金香，是当今风行全球的一代名花。 二、是阿富汗、土耳其、荷兰等国的国花。 三、荷兰是世界上最大的郁金香花及种球出口国。 四、日本这些年也生产大量的郁金香种球