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《植物学》考博试题
文档格式:DOC 文档大小:121.5KB 文档页数:12
Z 链(Z chain) 伴胞(3 cell):是和筛胞并列的一种细胞,是活细胞,有细胞核和浓厚的细胞质。伴胞和筛管是从分生组 织的同一母细胞分裂发育而成。二者间存在着发达的胞间连丝,在功能上也是密切相关,伴胞和筛管分子 共同完成有机物的运输。 孢子(spore):植物营养生长到一定时期,进入生殖生长阶段,产生具有生殖功能的细胞,这些细胞不经 两性的结合可发育成新个体,这种繁殖方式称为无形繁殖。这种具有生殖功能的细胞称为孢子
《现代物流学》第一章 现代物流简介(彭欣)
文档格式:PPT 文档大小:266KB 文档页数:43
1.1 物流概述 1.2 电子商务与物流 1.3 电子商务下物流的特征 1.4 WTO与我国物流的发展
《环境生态学》课程教学资源(PPT讲稿)第四章 生活史
文档格式:PPT 文档大小:673.5KB 文档页数:38
一、概念 二、个体大小 三、生长与发育速度 四、繁殖 五、扩散
中国石油大学:《公文写作与处理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 公文处理工作
文档格式:PPT 文档大小:349.5KB 文档页数:51
第一节 概述 第二节 发文处理工作 第三节 收文处理工作 第四节公文立卷归档工作
厦门大学化学化工学院:《有机化学》课程教学资源(课件讲稿,双语版)第一章 碳的化合物与化学键 1.1.2 有机化学的产生和发展 1.1.3 有机化学的成就
文档格式:PDF 文档大小:101.75KB 文档页数:23
厦门大学化学化工学院:《有机化学》课程教学资源(课件讲稿,双语版)第一章 碳的化合物与化学键 1.1.2 有机化学的产生和发展 1.1.3 有机化学的成就
《兽医临床诊断学》课程教学资源(PPT课件)整体检查
文档格式:PPT 文档大小:20KB 文档页数:6
1、精神状态 2、营养 3、体格、发育 4、姿势
《环境生态学》课程教学资源(PPT讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:1.24MB 文档页数:39
一、地球上的生命 二、生态学的形成与发展 三、生态学研究的目的
江西应用技术职业学院:《普通地质学》课程教学资源(PPT课件)第十七章 地质年代
文档格式:PPS 文档大小:1.15MB 文档页数:24
地质年代——指地质体形成或者地质事件发生的时代。 分为: 1.相对年代——根据生物的演化顺序和岩石的新老关系,确定地质体形成或地质事件发生的先后顺序。 2.绝对年代——依据同位素年龄测定地质体形成或地质事件发生时距今多少年
《桑代克理论及其教学含义》讲义
文档格式:PPT 文档大小:59.5KB 文档页数:19
一、学习目标: 能够陈述并评价桑代克的主要理论观点 二、学习内容: (一)桑代克在心理学发展中的历史地位(学习的意义)
《发酵工程与设备 Fermentation Engineering and Equipment》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:154.5KB 文档页数:32
发酵已经从过去简单的生产酒精类饮料、生 产醋酸和发酵面包发展到今天成为生物工程的 一个极其重要的分支,成为一个包括了微生物 学、化学工程、基因工程、细胞工程、机械工 程和计算机软硬件工程的一个多学科工程
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