1．某男，58 岁，右利手，夜晚看电视时突发说不出话来，并觉右侧肢体麻木无力，当 即扶其平卧，又会说话，肢体活动正常，无诉不适，未就医。次日清晨起床时，右侧肢体乏 力，扶持下可行走几步，傍晚，右侧肢体完全不能活动，始送医院。既往有高胆固醇血症与 糖尿病（Ⅱ型）病史 10 年，发现高血压史 8 年，一直无系统抗高血压治疗

一、重点:肺炎病理生理、临床表现、治疗、特殊病原肺炎的临床特点。 二、难点:肺炎的病理生理改变

1.熟悉小儿腹泻的病因、发病机理。 2.掌握小儿腹泻的共同临床表现及轮状病毒肠炎的临床特征。 3.掌握小儿腹泻的诊断方法。 4.了解小儿腹泻的治疗原则及预防措施

1、八纲的概念：指表、里、寒、热、虚、实、 阴、阳八个辨证的纲领。 2、八纲辨证的概念：是医生对四诊所收集的 病情资料；运用八纲进行分析综合，从而 辨别现阶段病变部位的浅深、疾病性质的 寒热、邪正斗争的盛衰和病证类别的阴阳， 以作为辨证纲领的方法

了解红素代谢特点、发生核黄疸有关因素和防治方法、熟悉生理性和病理性黄疸的鉴别、及病理性黄疸的几种病因和特点

炭疽是由炭疽杆菌引起的各种家畜、 野生动物和人共患的一种急性、热性、 败血性传染病。其病变的特点是败血症 变化、脾脏显著增大、皮下和浆膜下有 出血性胶样浸润血液凝固不良

一、又称新生儿呼吸窘迫综合征 (Theoratal respiratory syndrome,NRDS)病因、病理、临床

一、制定本课程实验大纲依据 依据园艺植物病理学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程教学目的 1、通过实习教学使学生进一步掌握部分园艺植物病理学的基础,加强学生对病害的症状和病原识别。 2、使学生掌握病害诊断的技能。 3、通过实习教学培养学生实践能力,加强学生基本技能的训练,综合提高学生分析问题和解决问题能力。为将来开展科研和技术推广工作打下一定的理论基础

心包解剖及生理 病因 病理 病理生理改变 临床表现 辅助检查 诊断及鉴别诊断 治疗

一 病情观察的意义与护理人员应具备的条件 护理人员在观察中要做到“五勤 ”: 勤巡视，勤视察，勤询问，勤思考，勤记录