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《MATLAB语言及其应用》课程教学资源(教学大纲)Matlab Programming & Applications
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:5
课程性质与任务 MATLAB语言及其应用是本专业的一门基础工具课。 MATLAB是 MathWorks公司开 发的一套高性能的数值计算和可视化的仿真软件,包括 MATLAB主程序、 SIMUL INK 动态系统仿真包和各种专业工具箱。它基于矩阵运算,集数值计算、图形显示、图 形界面设计等功能和模糊逻辑等30多个专业工具箱于一体,具有极强大的计算功能 和极高的编程效率,特别适合于科学计算、数值分析、系统仿真和信号处理等任 务,对后续专业课程的学习有重要影响
《数字电路基础》课程教学资源(PPT课件)第六章 寄存器
文档格式:PPT 文档大小:813.5KB 文档页数:17
6.1 寄存器的功能与使用方法 6.1.1基本寄存器 6.1.2移位寄存器 6.2 寄存器应用实例 6.3 寄存器IC简介 6.2.1 产生序列信号 6.2.2 用移位寄存器计数 6.2.3 用移位寄存器分频
《概率论数理统计》课程PPT教学课件:§5 总体参数的估计
文档格式:PPT 文档大小:1.45MB 文档页数:40
从本章起我们开始介绍统计推断它是数理统计的一个重要组 成部分。所谓统计推断就是利用样本(子样)提供的信息对总体的 某些统计特性进行估计和判断,从而认识总体。统计推断分为两大 类,一类是参数估计,另一类是假设检验。本章介绍参数估计
青岛大学经济系:《财政学》课程教学资源(PPT课件)第二章 财政职能
文档格式:PPT 文档大小:272.5KB 文档页数:35
▪ 市场效率 • 效率 • 市场效率条件(交换的效率、生产的效率、组合的效率) • 社会福利与效率 (几种社会福利函数) ▪ 市场失效 • 公共产品 • 外溢性 • 自然垄断 • 信息不对称(风险和不确定)状态 • 社会分配不公(收入分配) • 宏观经济总量失衡
《地理信息系统》课程教学资源(教材讲义)第三章 空间数据模型
文档格式:DOC 文档大小:2.88MB 文档页数:28
本章描述的是整个GIS理论中最为核心的内容。为了能够利用信息系统工 具来描述现实世界,并解决其中的问题,必须对现实世界进行建模。对于地理信息 系统而言,其结果就是空间数据模型。空间数据模型可以分为三种: 场模型:用于描述空间中连续分布的现象; 要素模型:用于描述各种空间地物; 网络模型:可以模拟现实世界中的各种网络; 在各种模型中,又介绍了相关的概念,如空间划分,空间关系,以及拓扑关系的形 式化描述9交模型等
北京邮电大学电信工程学院:高等教学计算机教材《C++大学基础教程》课程教学资源(PPT课件)第三章 操作系统
文档格式:PPT 文档大小:921KB 文档页数:51
什么是操作系统 操作系统的概念 任何计算机机系统是由硬件系统和软件系统两部分组成的。 没有安装任何软件系统的计算机称为裸机。只有裸机,计算机是不能正常工作的。 而软件系统又分为系统软件和应用软件。 系统软件主要包括操作系统、语言处理程序和数据库系 统等软件
《植物与植物生理学》课程教学资源(教案讲义)第六讲 植物体内有机物的运输与分配
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:3
1.识记:同化物运输的通道、形式和指标:同化物运输与外界条件的密切关系。 2.领会:同化物运输的形式、方向及速率,植物把环境刺激信号转导为胞内反应的途径,Ca2在细胞中的分布特点、钙信使作用标准及分子基础
《生物化学》课程教学资源(教案)第十章 RNA的生物合成和加工
文档格式:DOC 文档大小:44.5KB 文档页数:5
贮存于DNA的遗传信息需通过转录和翻译而得到表达。通过转录在RNA聚合酶催化 下合成细胞内各种RNA(mRNA、rRNA、tRNA和具有各种特殊功能的小RNA),转录的 NA产物通常要经过一系列加工和修饰才能成为成熟的RNA分子,遗传信息表达过程中存 在复杂调控机制 RNA携带遗传信息(RNA为信息分子)可以指导RNA合成(复制),也可以指导DNA 合成(逆转录);RNA还具催化(核酶)等多种功能(RNA为功能分子)
成都信息工程学院:《计算机系统结构》第五章 重叠、流水和向量处理机
文档格式:PPT 文档大小:999.5KB 文档页数:70
第五章重叠、流水和向量处理机 1重叠方式 一.重叠解释方式 1.一条指令的几个过程段 (1)取指令:根据PC(指令计数器)从M(存储器) 取出指令送到IR(指令寄存器) (2)译码分析:译出指令的操作性质,准备好所需数据 (3)执行:将准备好的数按译出性质进行处理,主要涉及ALU(算术逻辑运算部件) 2.对指令执行的几种方式
《矿产勘查地质学》第二章 成矿规律与找矿信息
文档格式:PPT 文档大小:7.95MB 文档页数:22
几十年过去了,地表矿的寻找难度越来越大,费用越来越高,然而能够找到的矿却越来越少,因此,必 加强对矿产分布规律的研究,以便我们可以确定找矿的具体靶区
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