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《室内设计原理》课程教学大纲(主讲:丁斌)
文档格式:DOC 文档大小:80KB 文档页数:5
一、本课程的地位与作用 室内设计与人们的日常生活紧密相关,是人与环境、人与自然和谐发展,以及人民生活水平与质 量不断改善的重要标志。《室内设计原理》课程是一门集空间、色彩、照明、造型、材料、风格与一体 的交叉性学科,是现代科技与艺术的综合体现。《室内设计原理》课程是本专业的主干课程,学生主要 学习进行室内设计所必须的基础理论知识和掌握各类室内空间的设计方法
西华大学能源与环境学院:《流体机械原理及结构》课程教学资源(试卷习题)考试试题A卷(试题)
文档格式:DOC 文档大小:23KB 文档页数:1
一、解释(共 20 分,各小题 4 分) 单位转速、飞逸转速、叶片式流体机械、空腔涡带、轴功率 二、简答题(共 50 分,各小题 10 分) 1、水轮机中设置导轴承及真空破坏阀的作用
《自然基金》现代药品与食品真空冷冻干燥过程中传热传质问题的研究
文档格式:DOC 文档大小:1.04MB 文档页数:18
(一) 立项依据与研究内容(4000-8000字) 1. 项目的立项依据(附主要的参考文献目录) 现代药品大多是热敏性药品,即对温度(主要是高温)比较敏感的药品,如脂质体 (liposome)、干扰素(interferon)、组织型纤维蛋白溶酶原激活剂(tissue type plasminogen activator)、白细胞介素(interleukin)、生长激素(human growth hormone)等,还有我国的 中草药。在生产热敏性药品时,为防止由于温度过高而使药品变性,影响产品的质量, 目前广泛应用的技术是真空冷冻干燥技术(freeze-drying,lyophilization)
中南大学:《线性代数》题解案例(双语版)chapter5(1)曲面与曲线
文档格式:PPT 文档大小:1.29MB 文档页数:34
1. 理解曲面方程的概念; 2. 会求以坐标轴为旋转轴的旋转曲面及母线平行于 坐标轴的柱面方程; 3. 了解空间曲线的参数方程和一般方程; 4. 了解空间曲线在坐标平面上的投影, 并会求其方程
电子科技大学:《半导体物理》课程教学资源(重点和难点)
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:2
第一章 半导体中的电子状态 1、Si 和 GaAs 的晶体结构 2、Ge、Si 和 GaAs 的能带结构 3、本征半导体及其导电机构、空穴 4、本征半导体及其导电机构、空穴
同济大学:《新能源》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 风能利用技术
文档格式:PPT 文档大小:3.4MB 文档页数:25
大气的流动像水流一样,从压力高处流向压力低处,太阳能是形成大气压 差的原因。 地球自转轴与围绕太阳的公转轴存在66.5度的夹角,地球上不同的地点, 太阳照射角度是不同的,而且同一点在一年中这个角度也是变化的。 风就是水平运动的空气,空气产生运动主要是由于地球上各纬度所接受 的太阳辐射强度不同而形成的
《高等数学》课程教学资源:第七章 空间直角坐标系(7.6)平面及其方程
文档格式:PPT 文档大小:657.5KB 文档页数:26
平面和直线是最简单和最基本的空间图形。本 节和下节我们将以向量作为工具讨论平面和直线 的问题。介绍平面和直线的各种方程及线面关系、 线线关系。 确定一个平面可以有多种不同的方式,但在解析 几何中最基本的条件是:平面过一定点且与定向量 垂直。这主要是为了便于建立平面方程,同时我们 将会看到许多其它条件都可转化为此
《世纪大讲堂》教学资源(讲稿)第十一讲 空间科技与人类文明
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:11
追求进步,学术倾听,世纪大讲堂向您问候,征服星天是人类千百年来 的一个梦想,这个梦想到上个世纪的五十年代得到了发挥。从此就有一个新的课 题进入到了人类社会当中,那就是什么呢?空间科技给人类带来了什么?它的好 处是什么?坏处是什么?今天我给大家请来了北京大学地球物理系的大教授肖 佐先生。好,有请肖先生上场。好,您请座
西安欧亚学院:《室内设计》课程教学资源(教案讲义)第十章 餐饮空间设计
文档格式:DOC 文档大小:33KB 文档页数:5
旅店中的餐厅,一般分为宴会厅、中 ( 西 ) 餐厅、雅座包 厢,餐厅的服务内容,除正餐外,还增设早茶、晚茶、小吃、自 助餐等项目。某些宾馆餐厅内还设有钢琴、小型乐队、歌舞表演 台,以供顾客在用餐时欣赏。 宴会厅与一般餐厅不同,常分宾主,执礼仪,重布置,造气 氛,一切按有序进行。因此室内空间常作成对称规则的格局,有 利于布置和装潢陈设,造成庄严隆重的气氛
云南大学:《房屋建筑学》课程教学课件(PPT讲稿)第二篇 建筑空间构成及组合 第2章 建筑剖面设计
文档格式:PPT 文档大小:1.82MB 文档页数:38
1. 掌握建筑物各部分高度的确定 2. 掌握建筑物层数和总高度的确定 3. 熟悉建筑剖面的组合方式和空间的利用
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