小学数学四年级上册：《大数的认识》单元教案（范例）数的产生、十进制计数法

小学数学四年级上册：《大数的认识》单元教案（课堂练习）1—6：数的产生、十进制计数法

小学数学四年级上册：《大数的认识》单元教学资料（教案）亿以上数的改写及近似数

小学数学四年级上册：《大数的认识》单元教学资料（教案）亿以内数的数的大小比较

第二章数据类型、运算符与表达式 本章的主要内容包括: 一、C语言中的数据表示 二、C语言数据类型 三、C语言的表达式计算 四、C语言的数学函数

§4.1 孤立奇点 §4.2 留数的一般理论 §4.3 函数在无穷远点的留数 §4.4 留数的应用

3.4 数 据 更 新 3.4.1 插入数据 3.4.2 修改数据 3.4.3 删除数据 3.5 视图 3.5.1 定义视图 3.5.2 查询视图 3.5.3 更新视图 3.5.4 视图的作用

2.1 数据的计量尺度 2.2 统计数据的来源 2.3 统计数据的质量 2.4 统计数据的整理 2.5 分布集中趋势的测度 2.6 分布离散程度的测度 2.7 分布偏态与峰度的测度

2.1 基本数据类型 2.2 数据在计算机中的存储 2.3 数据类型选择的原则 2.4 表达式及运算符 2.5 数据类型转换

• 基本知识 – 人−机−物三元世界、云计算、未来网、物联网、泛在网、图灵机计算模型、网域计算模型 • 交互计算 – 经典计算与交互计算、交互的特点、交互的机器模型、能描述交互的演算 • 从归纳到余归纳 – 良基集、非良基集、余归纳、互模拟 • 从代数到余代数 – 笛卡尔积, 可区分并, 余代数, 代数和余代数的区别