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《影视文化与艺术欣赏》课程教学资源(教案讲义)第八讲 电视剧艺术发展
文档格式:DOC 文档大小:56KB 文档页数:19
第一节 电视剧艺术形态的演变 第二节 中国电视剧的发展历程 第三节 中国电视剧的民族风格与精品化追求 第四节 中国电视剧的轰动效应
西安欧亚学院:《室内设计》课程教学资源(教案讲义)第九章 展示空间设计
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:10
展现原理是展示设计的原理之一。通过本单元学习和体察课题 的展开去认识、体会和解析展现的行为和动机,从人类各种活动 中领悟展现所体现的广泛含义,把握展示艺术形成的条件的规律
上海交通大学:《立体构成——三维设计基础》课程PPT教学课件(媒体与设计学院:孔繁强)
文档格式:PPT 文档大小:20.83MB 文档页数:209
综合设计 产品设计 视觉传达 环境艺术 三维设计基础 空间设计 平面设计 工业设计 课程构架图 概论 第一部分 材质与肌理 第二部分 体积建构 第三部分 空间塑造 第四部分 综合塑造
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)汉字与中国文学
文档格式:PPT 文档大小:790KB 文档页数:86
高尔基在其《论散文》中说:“文学 的根本材料,是语言———是给我们的一 切印象、感情、思想等以形态的语言, 文学是借语言来作雕塑描写的艺术。”简 言之,文学是语言的艺术。在中国,汉 字是记录汉语的文字符号
《室内设计原理》课程教学资源(考试试卷)
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:5
一、填空题(每空0.5分,共20分) 1、满足使用功能的基础下,室内环境的创造,应该把 和 作为室内设计的首要前提。 2、室内设计是建筑设计的 ,是室内空间和环境的再创造;室内设计 是 ,是人与环境的联系,是人类艺术与物质文明的结合
上海交通大学:全国高等院校教材《美学》课程教学资源(PPT课件)第十二章 美学的未来
文档格式:PPT 文档大小:5.27MB 文档页数:59
第一节 美学理论形态的合理走向 • 一、理论性与经验性的交融 • 二、历史性与逻辑性的统一 • 三、稳定性与变异性的结合 第二节 美学发展的新的理论生长点 • 一、生态美学与人类生存环境的美化 • 二、技术美学与科学技术的审美化 • 三、图像美学与消费社会 • 四、新媒体美学与未来艺术 • 五、审美人类学与美学的发展
《世界现代设计史》课程PPT教学课件(History of Design)第四章 现代设计的演进时期——现代主义设计
文档格式:PPT 文档大小:8.68MB 文档页数:87
一、现代主义的定义、形式及特征 1.现代主义设计的定义实质上是相对于传统意识形态的革命。广义:19世纪80-90年代以来兴起的一种反传统的美学、文学思潮,发展到20世纪五六十年代。广义的现代主义指的是各种文学、艺术流派的总称
《陆游诗词导读》(蒲元斌)
文档格式:DOC 文档大小:71.5KB 文档页数:10
一、课程名称:陆游诗词导读 二、授课教师:蒲元斌 三、教学目的要求: 1、学习陆游的爱国精神和人格力量; 2、熟悉陆游诗词,探讨陆游诗词的思想内容和艺术特色; 3、掌握分析和欣赏诗词的一般规律,提高艺术修养;
南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第四讲 设计
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:2
设计是科学与艺术的统一。着重训练造 作业1:点线面的分别及混合构成,结合材料 型基本功,强调理论结合实际的学习方法。 肌理的平面运用。练习构成形式与情 端正设计的科学态度,加深对设计理念和形 感语义的视觉表达。手绘、材料拼贴 式美原理的理解,为各专业设计打下坚实的 组合均可
四川音乐学院:《中国艺术史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七编 五代、宋、元艺术(公元907—1351年)
文档格式:PPT 文档大小:2.95MB 文档页数:78
第一章 社会文化氛围 第二章 五代绘画 第三章 北宋绘画 第四章 南宋绘画 第五章 元代绘画 第六章 建筑和雕塑艺术 第七章 工艺美术 第八章 宋元乐舞
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