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华中科技大学:《机电传动控制》课程教学资源(讲义)第九章 直流传动控制系统
文档格式:PDF 文档大小:407.36KB 文档页数:28
机电传动控制系统调速方案的选择,主要是根据生产机械对调速系统提出的调速技术指 标来决定的,技术指标有静态指标和动态指标
华中科技大学:《机电传动控制》课程教学资源(讲义)第七章 可编程序控制器
文档格式:PDF 文档大小:0.99MB 文档页数:38
可编程控制器 PC ( Programmable Controller )又称可编程逻辑控制器 PLC (Programmable Logic Controller),是微机技术与继电器常规控制技术相结合的产物,是 在顺序控制器的基础上发展起来的新型控制器,是一种以微处理器为核心用作数字控制的专 用计算机。 70 年代初,由于计算机技术和集成电路的迅速发展,美国首先把计算机技术应用到控 制装置中
华中科技大学:《机电传动控制》课程教学资源(讲义)第十章 交流调速控制系统
文档格式:PDF 文档大小:303.34KB 文档页数:14
长期以来,在电动机调速领域中,直流调速方案一直占主要地位。 60 年代以后,随着电力电子学与电子技术的发展,使得采用半导体变流技术的交流调 速系统得以实现,特别是 70 年代以来,大规模集成电路和计算机控制技术的发展,为交流 电力传动的进一步开发创造了有利的条件
华中科技大学:《机电传动控制》课程教学资源(PPT课件)第十一章 直流传动控制系统(11.1)自动调速系统主要性能指标
文档格式:PPT 文档大小:162.5KB 文档页数:4
一、机电传动控制系统选择调速方案的依据: 二、生产机械对调速系统提出的调速技术指标
南京理工大学:《工程制图学》课程教学资源(讲义)第七章 机件的常用表达方法
文档格式:DOC 文档大小:79KB 文档页数:11
在实际工程中,由于使用场合和要求的不同,机件结构形状也是各不相同的。根据国家 标准(GB16675.1—1996)规定:“在绘制技术图样时,应首先考虑看图方便。根据物体的结 构特点,选用适当的表示方法。在完整、清晰地表示物体形状的前提下,力求制图简便。” 本章将介绍机件的各种常用表达方法
南京理工大学:《工程制图学》课程教学资源(讲义)第八章 零件图
文档格式:DOC 文档大小:174.5KB 文档页数:22
表达零件的图样称为零件工作图,简称零件图。它是制造和检验零件的重要技术文件。一张完整的零件图应包括下列基本内容: (1)一组图形 用视图、剖视、断面及其它规定画法来正确、完整、清晰地表达零件的各部分形状和结构
南京理工大学:《工程制图学》课程教学资源(讲义)第十一章 工程制图协同学习系统
文档格式:DOC 文档大小:522KB 文档页数:4
基于 Web 的工程制图协同学习系统采用先进的网络技术实现远程交互式教学;它既支 持单个学习者也支持多个学习者。应用数据库将学生的信息保存起来,通过智能化模块,对 一些共性的问题系统将统一指导,消除个性间的差异,使学生能较好的掌握所学知识。系统 的主要功能有: 交互性 通过网络及时的了解学生的情况和演示教学内容,并加以指导
重庆大学:《机械设计》课程电子教案(课件讲稿)第一章 绪论总论概述 Machine design
文档格式:PDF 文档大小:882.64KB 文档页数:78
第一节 机械设计的基本要求 第二节 机械设计的主要内容 第三节 机械零件设计的基本要求及一般步骤 第四节 机械零件的失效形式和工作能力计算准则 第五节 载荷和应力的分类 第六节 安全系数的选择 第七节 机械零件的强度
南京理工大学:《工程制图学》课程教学资源(讲义)绪论
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:2
1. 《工程制图》课程的研究对象 《工程制图》是一门研究绘制和阅读机械图样、图解空间几何问题的理论和方法的技术 基础学科。主要内容是正投影理论和国家标准《技术制图》、《机械制图》的有关规定
南京理工大学:《工程制图学》课程教学资源(讲义)第九章 装配图
文档格式:DOC 文档大小:97.5KB 文档页数:17
9.1 装配图的作用和内容 9.1.1 装配图的作用 装配图表示装配体的基本结构、各零件相对位置、装配关系和工作原理。在设计过程中,首先要画出装配图,然后按照装配图设计并拆画出零件图,该装配图称为设计装配图。在使用产品时,装配图又是了解产品结构和进行调试、维修的主要依据。此外,装配图也是进行科学研究和技术交流的工具。因些,装配图是生产中的主要技术文件
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