国家开放大学：2012—2013学年第一学期“开放本科”教育管理专业教育评价期末试题（1月）

一、欧洲性教育简况 二、美国性教育简况 三、日本性教育简况 四、国际教育基金会的性教育模式

一、与教育的从属关系 1 学前教育、中小学教育、高等教育 2 基础教育、高等教育、(职业教育) 3 农业教育、工业教育、军事教育、医学教育

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放本科”教育管理专业教育评价期末试题（1月）

国家开放大学：2008—2009学年第一学期“开放专科”学前教育专业人文社会科学基础（A）期末试题（1月）

网络学术免费资源检索与利用（PPT讲稿）

合肥学院协同培养卓越人才的探索与实践

国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放本科”教育管理专业教育评价期末试题（1月）

国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放本科”教育管理专业教育法学期末试题（1月）

 一、教学设计的基本要素  二、教学设计的理念  三、教学设计与教案的区别  四、教学设计书写要诀  五、教学设计的评价