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《高中生物学》全程设计训练题库(必修2,课后习题,含答案)第6章 生物的进化_第4节 协同进化与生物多样性的形成
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《高中生物学》全程设计训练题库(必修2,课后习题,含答案)第6章 生物的进化_第1节 生物有共同祖先的证据
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《高中生物学》全程设计训练题库(选修3技术与工程,课后习题,含答案)第4章 生物技术的安全性与伦理问题_第1节 转基因产品的安全性——第2节 关注生殖性克隆人——第3节 禁止生物武器
文档格式:PPTX 文档大小:1.3MB 文档页数:50
《高中生物》全程设计同步配套教学课件(选修3技术与工程)第4章 生物技术的安全性与伦理问题_第4章 第1节 转基因产品的安全性——第2节 关注生殖性克隆人——第3节 禁止生物武器
文档格式:PPTX 文档大小:1.11MB 文档页数:39
《高中生物》全程设计同步配套教学课件(选修2生物与环境)第4章 人与环境_第2节 生物多样性及其保护
文档格式:PPTX 文档大小:1.52MB 文档页数:54
《高中生物》全程设计同步配套教学课件(必修2)第6章 生物的进化_第4节 协同进化与生物多样性的形成
文档格式:PPTX 文档大小:1.52MB 文档页数:57
《高中生物》全程设计同步配套教学课件(必修2)第6章 生物的进化_第1节 生物有共同祖先的证据
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:6
为什么要控制植物病害? 植物与人类的关系 绿色植物是生物圈中的唯一能够将光能转换成化学能的高等生物,同时也是各种生物生存所需的氧 气的主要制造者;
文档格式:PPT 文档大小:3.58MB 文档页数:46
一、从微观上认识和控制生物的遗传物质和遗传过 程,了解生命的全貌,解决人类社会中的人口 、粮食、肉蛋奶、环境能源医疗等各种具体问 题的技术 二、是以生命科学研究成就为基础的综合性技术 三、生物技术的定义
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中国科学院 一九九五年攻硕士学位研究生入学试题 (B卷) 一、是非题:20题,共20分,每题答对得一分答错一题倒扣半分,不答者不倒扣 答“是”写“+”,答“非”写“”,写在题后的()中。 1.蛋白质分子的亚基也称结构城。() 2.肌红蛋白和血红蛋白亚基在一级结构上有明显的同源性,它们的构()象和功能十分相似,所以它们的氧结合曲线也是相似的。 3.在所有病毒中,这今为止还没有发现既含有NA,又含有DA的病毒。() 4.a螺旋是蛋白质二级结构中的一种,而折叠则是蛋白质的三级结构。() 5.在生物体中,AMP只是一种第二信使分子。()
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