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四川大学:《材料科学基础》课程教学资源(课件讲义)第九章 回复、再结晶与金属热加工
文档格式:PDF 文档大小:194.52KB 文档页数:6
第九章回复、再结晶与金属热加工 金属经过塑性变形,会发生加工硬化现象,而且内部产生残余内应力。为了 去除内应力,或者为了消除加工硬化现象以便继续变形,需要对冷变形金属进行 加热处理。 由于变形金属内部存在严重的晶格畸变,原子处于不稳定状态,本身就有向 稳定状态转变的倾向。加热时,原子的活动扩散能力提高了,促使其向稳定状态 转变,并使金属的组织结构和性能发生变化。这种变化可分为回复(recovery) 再结晶(recrystallization)和晶粒长大(grain growth)这三个阶段
《细胞与分子免役学》 第七章 黏附分子
文档格式:PPT 文档大小:308.5KB 文档页数:42
细胞粘附分子(cell adhesion molecules, CAMs)是一类膜表面糖蛋白,它们以配 体一受体特异性结合的方式介导细胞与细 胞间、细胞与细胞外基质间的相互接触和 结合并调节细胞功能,在胚胎发育和分化 、正常组织结构的维持、炎症反应、免疫 应答、凝血和血栓形成、创伤修复、肿瘤 浸润与转移等许多生理和病理过程中发挥 重要的生物学作用
《公共关系实用教程——公共关系实务》课程电子教案(PPT教学课件)第二章 公共关系的产生与发展
文档格式:PPT 文档大小:780.5KB 文档页数:20
学习目标: 一、了解公共关系是怎样产生和发展起来的 二、公共关系的产生和发展分为几个时期及有何异同
多组元铝热剂的反应特性
文档格式:PDF 文档大小:422.91KB 文档页数:5
采用热分析法对多组元铝热剂Fe2O3-CrO3-NiO-Al的反应行为进行了研究.结果发现,CrO3的分解、气化、挥发等热特性强烈影响铝热剂反应行为和反应产物的成分
固溶淬火钨镍铁合金力学性能与镍铁比关系
文档格式:PDF 文档大小:728.14KB 文档页数:3
研究了固溶淬火条件下Ni/Fe比(质量分数)对W-Ni-Fe高密度钨合金力学性能的影响规律.拉伸测试表明.同溶淬火条件下W-Ni-Fe合金的最佳Ni-Fe比发生偏移,随Ni/Fe比增加,钨合金的强度和韧性同步提高,当镍铁比达到9/1时强度和韧性都达到最大值,其后合金的强韧性随Ni-Fe比增加而同步降低.通过X射线和TEM分析发现,缓冷条件下W-Ni-Fe合金中有脆性β相析出,固溶淬火工艺能有效抑制β相析出.
集美大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件)第十六章 动物的进化
文档格式:PPT 文档大小:1.57MB 文档页数:35
一、什么是进化? 进化 evolution:是指事物定向地不断变化和发展。进化论本是有关生物界进化事实的理论概括,如今已发展为生物科学的一个分支学科。现存的所有生物都呈现密切适应高度合理的现象。难道是上帝或神的力量创造的吗?这是千古奥秘
《语言学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 语音(4.2)语音的分类
文档格式:PPS 文档大小:185KB 文档页数:12
第二节语音的分类 一、元音和辅 1.发音时气流振动声带,在口腔或咽腔不受阻碍而形成的音素叫元音; 2.发音时气流在口腔或咽腔受到阻碍而形成的音素叫辅音元音和辅音的区别:
北京大学:《研究生综合试题集锦》教学资源(试卷习题)2000年研究生入学考试企业管理
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:3
北京大学2000年研究生入学考试:企业管理试题 1、(10分)有人说,从管理的发展阶段角度看,现在已经进入“知识管理”时代。你对这种观点有何见解? 2、(10分)在现代管理活动中,社会责任问题已是组织与管理者不可回避的问题。请列举主要的赞 同与反对在管理中承担社会责任的论据,并具体指出企业与管理者应承担什么社会责任? 3、(10分)霍桑试验在管理学的发展中具有重要的意义请简述霍桑实验的过程,总结其产生的主要结果,并评价其对管理学发展的影响
《语言学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 语言的本质(1.2)语言学学科发展
文档格式:PPS 文档大小:1.67MB 文档页数:22
第二节语言学学科发展 一、传统语言学(公元前四世纪一十九世纪末 传统语言学时期大体包括语文学和历史比较语言学两个阶段 ()语文学(公元前四世纪一十九世纪初 在阿拉伯,人们从七世纪开始研究语言,比较有 代表性的是西巴维希的《书》。 在中国,早期的语言研究主要是围绕着汉字的字义、字 音、字形进行的,产生了训诂学、音韵学、文字学三个分支 ,统称为“小学”,出现了《说文解字》、《广韵》、《尔雅 》等大批不朽文献
仪器分析_第三章 原子吸收与原子荧光光谱法基本原理
文档格式:PPT 文档大小:235.5KB 文档页数:27
原子吸收与原子荧光光谱法基本原理它是基于物质所产生的原子蒸气对特定谱线的吸收作用来进行定量分析的一种方法。吸收光谱与发射光谱的关系 共振线与吸收线 基态第一激发态,又回到基态, 发射出光谱线,称基振发射线 同样从基态跃迂至第一激发态所产 生的吸收谱线称为共振吸收线(简称为共 振线)
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