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山东理工大学:《数学分析》第三章 关于实数的基本定理及闭区间上连续函数性质
文档格式:DOC 文档大小:236.5KB 文档页数:3
1.关于实数的基本定理 1.设f(x)在D上定义,求证 (1)supi f(x))=-inf f(x); (2)inf(-f(x))=-sup f(x) 2.试证收敛数列必有上确界和下确界,趋于+∞的数列必有下确界,趋于-∞的数列
山东理工大学:《数学分析》第十一章 函数项级数、幂级数
文档格式:DOC 文档大小:575.5KB 文档页数:8
我们知道,可以用收敛数列(或级数)来表示或定义一个数,下面将讨论如何用函数列(或函数项级 数)来表示或定义一个函数
山东理工大学:《数学分析》第三章 关于实数的基本定理及闭区间上连续函数性质的证明
文档格式:DOC 文档大小:155KB 文档页数:3
1.关于实数的基本定理 子列 定义1在数列{xn}中,保持原来次序自左至右任一选区无限多项,构成新的数列,就称为(x}的子列,记 为 子列的极限和原数列的极限的关系 定理1若imx=a,则{x}的任何子列}都收敛,并且它的极限也等于a 注:该定理可用来判别{xn}不收敛。 例:证明{sin}不收敛
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数与代数的教学 第二节 数的运算的教学
文档格式:PPTX 文档大小:3.87MB 文档页数:54
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数与代数的教学 第二节 数的运算的教学
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数与代数的教学 第一节 数的认识
文档格式:PPTX 文档大小:2.14MB 文档页数:17
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数与代数的教学 第一节 数的认识
《Visual C#.NET程序设计》课程PPT教学课件:第6章 数组和字符串
文档格式:PPT 文档大小:116KB 文档页数:19
本章介绍两种常用的数据结构:数组和字符串。数组和字符 串都是引用类型,字符串在存储结构上是字符数组,但是字 符串是内置的类型 本章还介绍字符串类型及其应用。字符串在程序中几乎是无 处不在的,字符串分为字符串常量和字符串变量两种。字符 串常量是 string类的对象,字符串变量是 String Builder类的对 象。C#中的 string是CTS的 System. String类的别名
浙江大学:《数据挖掘》课程电子教案(PPT教学课件)第七章 分类和预测
文档格式:PPT 文档大小:172KB 文档页数:29
一、分类: 1 预测分类标号(或离散值) 2 根据训练数据集和类标号属性,构建模型来分类现有数据,并用来分类新数据
中国地质大学(武汉):《汇编语言程序设计 Assembly Program Design》课程教学资源(课件讲稿)第一章 汇编语言基础
文档格式:PDF 文档大小:263.32KB 文档页数:31
1.1 机器语言与汇编语言 1.2 数制与数制之间的转换 1.3 有符号数与无符号数 1.4 原码、反码、补码 1.5 ASCⅡ 1.5 ASCⅡ码
《数字图像处理 Digital Image Processing》课程教学资源(课件讲稿)第1章 绪论
文档格式:PDF 文档大小:268.6KB 文档页数:19
1.1 图像和图像处理 1.2 数字图像处理的步骤和方法 1.3 数字图像处理系统的组成 1.4 数字图像处理的主要应用 1.5 课程内容简介
《现代通信原理 Modern Communication Principle》课程教学资源(课件讲稿)第7章 数字基带传输系统
文档格式:PDF 文档大小:261.69KB 文档页数:26
7.1 数字基带信号的编码 7.2 数字基带信号的频谱分析 7.3 数字基带传输系统 7.4 无码间串扰的基带传输系统 7.5 基带传输系统的性能改进技术 7.6 眼图
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