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《生物化学实验》课程学习讲义(考研资料)SPECORD 200手册
文档格式:DOC 文档大小:510KB 文档页数:9
( 一 ) 概述 SPECORD 200 是德国耶拿(蔡司)公司生产的高档双光束双检测器分光光度计,它提供 了样品和参比的同步测量。 双光路 SPECORD 200 同步测量能量数据,这些数据可以直接评估或者可以转换成透射或 吸收数据,浓度的测定是通过使用一个因子或运行一次校准来实现的,可以进行动力学测定
《生物化学实验》课程学习讲义(考研资料)实验三 等电聚焦(最后))
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:4
一、实验目的 了解等电聚焦的原理。通过蛋白质等电点的测定,掌握聚丙烯酰胺凝胶垂直管式等电聚焦电泳技术
《生物化学实验》课程学习讲义(考研资料)实验二 凝胶层析法测定蛋白质分子量.最后
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:3
一、实验目的 1. 了解凝胶层析的原理及其应用。 2. 通过测定蛋白质分子量的训练,初步掌握凝胶层析技术
《生物化学实验》课程学习讲义(考研资料)实验八 离子交换
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:10
一、实验目的 本实验以酵母 RNA 为材料,将 RNA 用碱水解成单核苷酸,再用离子交换柱层析进行分离,最后采用紫外吸收法进行鉴定。同时通过测定各单核苷酸的含量,可以计算出酵母 RNA 的碱基组成
《生物化学实验》课程学习讲义(考研资料)实验十一 亲和层析纯化胰蛋白酶
文档格式:DOC 文档大小:75KB 文档页数:10
前面我们所学的凝胶过滤法、离子交换法以及电泳等一系列分离纯化生物大分子的 手段,比起早期采用的盐析法,有机溶剂及等电点沉淀法等,分离效果要好得多。但是, 这些方法中,或是利用生物大分子在一定条件下不同的溶解度、电荷分布、总电荷的不 同,或是依据其分子的大小和形状的不同。一句话,多是利用生物分子间物理和化学性 质的差异来进行分离纯化的。由于这些方法的特异性比较低,加之待分离物质之间的物 化性质差异较小,常常要综合不同的分离方法。经过许多步骤才能使生物分子达到一定 的纯度
《生物化学实验》课程学习讲义(考研资料)实验十二 兔肌肌酸激酶实验
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:7
一、实验原理 肌酸激酶 Creatine Kinase(CK)通常存在于动物的心脏、肌肉以及脑等组织的细 胞浆和线粒体中,是一个与细胞内能量运转、肌肉收缩、ATP 再生有直接关系的重要激 酶,它可逆地催化肌酸与 ATP 之间的转磷酰基反应: 肌酸激酶有四种同工酶形式:即肌肉型(MM)、脑型(BB)、杂化型(MB)和线粒体 型(MiMi)
《生物化学实验》课程学习讲义(考研资料)实验十四 干实验
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:2
将计算机辅助教学手段(即 CAI)用于高等学校的教学工作,近年来已取得了很大 发展,这是高校教学改革的重要方向。而将 CAI 用于实验教学,模拟动态的实验过程, 则难度较大,目前成熟的实用软件还不多见。在生物化学大实验中使用计算机模拟纯化 生物大分子的实验软件,意义就更为重大,因为生化大实验的试剂十分昂贵
《生物化学实验》课程学习讲义(考研资料)层析补充页
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:2
根据上述假设导出的平衡塔板理论,初步阐明了溶质的分布随柱内流动相 体积的变化规律,导出了层析洗脱曲线方程(曲线方程从略)。它形象定量地描 述了层析柱的柱效率等,初步揭示了层析分离的真实过程。对层析技术的发展 起了重要的推动作用
《生物化学实验》课程学习讲义(考研资料)目录
文档格式:DOC 文档大小:65.5KB 文档页数:4
1.绪论 1 1.1 生物化学实验技术发展简史 1 1.2 实验室规则 5 1.3 实验室安全及防护知识 6 1.4 实验记录与实验报告 9
《生物化学实验》课程学习讲义(考研资料)附录
文档格式:DOC 文档大小:91.5KB 文档页数:29
一、722 型分光光度计操作规程 1. 将灵敏度旋钮调置“1”档,(放大倍率最小)。 2. 开启电源,指标灯亮,选择开关置于“T”。 3. 打开试样室盖(光门自动关闭),调节“0%T”旋钮,使数字显示为“000.0
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