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一、一维数组、二维数组 二、高级数组观念
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《抽象代数》课程教学资料(近世代数)同构延拓定理
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《抽象代数》课程教学资料(近世代数)中国剩余定理及其应用
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《抽象代数》课程教学资料(近世代数)Sylow1的证明
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起源和历史 Galois理论简介(8学时教学) 发展和影响 Galois反问题
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《代数结构》课程教学习题解答
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 中国古代的数学教育  数学教育的制度化  数学典籍—十部算经的修订  九章算术  孙子算经  张邱建算经  中国教育制度与数学文化在日本的传播
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【机器学习】基于三支决策的序列数据代价敏感分类算法
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