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《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第15讲 控制系统的校正
文档格式:PPT 文档大小:2.13MB 文档页数:73
例5-6设一个闭环系统具有下列
《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第14讲 稳定裕度和校正
文档格式:PPT 文档大小:2.53MB 文档页数:62
一、奈奎斯特稳定判据 二、 下对数稳定判据和稳定裕度 三、控制系统的校正
《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第13讲 稳定判据和裕度
文档格式:PPT 文档大小:1.99MB 文档页数:65
应用频率特性研究线性系统的经典方法称为频域分析法
《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第12讲 最小相位系统和非最小相位系统
文档格式:PPT 文档大小:1.83MB 文档页数:55
应用频率特性研究线性系统的经典方法称为频域分析法
《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11讲 典型环节的伯特图极坐标图
文档格式:PPT 文档大小:1.83MB 文档页数:54
一、频率特性及其表示法 二、典型环节的频率特性 三、稳定裕度和判据 四、频率特性指标
《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10讲 线性系统的稳态误差计算线性系统频域分析法
文档格式:PPT 文档大小:898.5KB 文档页数:42
一、时域分析法 1 稳定性分析→劳斯判据 2 动态性能→上升时间超调 3 稳态性能→稳态误差
西南师范大学:《实验心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2讲 关于科学心理学
文档格式:PPT 文档大小:51KB 文档页数:19
(一)从现象到实验 (二)科学心理学的目的 (三)科学程序 (四)科学解释
《保护生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三讲 野生动植物保护法规及国际保护组织
文档格式:PPT 文档大小:302KB 文档页数:56
第一节我国野生动植物的保护法规 地球上的生物资源虽然非常丰富,但 由于种种原因(主要是人为因素),野生生 物,尤其是野生动物以及它们的生存环境 持续不断地受到破坏,许多生物已经灭绝, 而且越来越多的生物处于濒危状态。为 了保护生物和它们的生存环境的,我国制 定了一系列的法律和法规
《保护生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 生态恢复
文档格式:PPT 文档大小:123.5KB 文档页数:27
生态恢复研究综述 生态恢复根据生态学原理,通过一定的生 物、生态以及工程的技术与方法,人为地改变 和切断生态系统退化的主导因子或过程,调整 配置和优化系统内部及其外界的物质、能量和 信息的流动过程和时空次序,使生态系统的结 构、功能和生态学潜力尽快成功地恢复到一定 的或原有乃至更高的水平
《保护生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一讲 迁地保护续
文档格式:PPT 文档大小:369.5KB 文档页数:33
两个概念: ·就地保护(in situ-site或on- preservation):指保护在 野外的自然群落和种群。 是生物多样性长期保护的最好策略。 迁地保护(ex situ)或易地保(off-site preservation): 指在人类控制的条件下维持种群个体
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