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华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第一章(1.9.1)函数f(x)和g(x)在点x连续
文档格式:PPT 文档大小:43KB 文档页数:1
定理1 设函数f(x)和g(x)在点x连续,则函数 f(x)±g(x,f(x)g(x), f(x) (当g(x)≠0时) 在点x也连续. 证明f(x)±g(x)的连续性: 因为f(x)和g(x)在点x,连续,所以它们在点x有定义, 从而f(x)g(x)在点x也有定义,再由连续性定义和极限运 算法则,有
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)住宅选址 一
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:2
一、大格局 青龙白虎砂 理想的大厦的左方和右方都有山,但这些山要矮过靠山、小过靠山,否则,仍未 算是理想的风水。另一种情况,大厦左右方都没有山,在风水学上称为缺“青龙 砂”“白虎砂”,但是,大厦的左右方有楼宇,仍以吉论。 龙强虎弱 在风水学上,最喜龙强虎弱。龙即青龙,指左方,又称为左辅方、左砂手,简称 左手
四川科学技术出版社:《环境统计手册》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:5.04MB 文档页数:327
本书系由国家环保局组细长期从事环境统计工作的工程技术 人员编写,全面系统地介绍了环境统计指标的含义、统计口径和计 算方法。主要有环境统计计算方法总论、大气污染统计、水污染统 计、腹渣污染統计、噪音污染统计、放射性污染统计、其他环境 因煮统计等十一章。重点介绍百余个计算公式及其应用实例 并附有我国各行业单位产品排污量和大量计算图表,具有科学怪 与实用性相结合的特点
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第一章(1.6.3)数列有界性证明
文档格式:PPT 文档大小:42.5KB 文档页数:1
数列xn=(1+)n有界性证明: n 按牛顿二项公式,有 n1n(n-1)1 n(n-1)…(n-n+1)1
《系统化教学设计》课程教学资源(教案讲义)第六章 编写绩效目标
文档格式:DOC 文档大小:104.5KB 文档页数:18
第一个问题是如果没有这样一个模型,教师将很难确定目标从何而来。尽管教师能够掌 握书写目标的技巧,但是没有概念基础来指导目标的产生。结果,许多老师反过来从教材的 目录中寻找要书写行为目标的专题 第二个问题也是最关键的问题,就是目标写好了后要怎么用。许多教师只是被简单地告 知为了成为更好的教师必须将目标与教学相结合。现实中,大多数的目标写完后都束之高阁, 很少会影响教学过程 研究人员曾经研究过使用教学目标与否对于学习输出是否会有影响
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)财位生旺禁忌
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:2
(1)财位宜亮:财位宜明亮而不宜昏暗,明亮则生气勃勃,故此财位有阳光或 灯光照射,这对生旺位大有帮助。 (2)财位宜生:所谓“生”,是指生机茂盛,故此应该在财位摆放常绿 植物,尤其是以叶大或叶厚的黄金葛、橡胶树及巴西铁树等最为适宜;但要留意, 这些植物应用泥土种植,若以水来培养则不宜。财位不宜种植有刺的仙人掌类植 物,否则便会弄巧成反拙
《动物生态学》课件 生态学的定义
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:488
生态学的定义 生态学是研究有机体与其环境相互作用的科学。“环境”是物理环境(温度、可利用水等)和生物环境( 对有机体的、来自其他有机体的任何影响)的结合体
《Visual C#.NET程序设计》课程PPT教学课件:第9章 继承和访问控制
文档格式:PPT 文档大小:161KB 文档页数:17
9.1类的继承 9.1.1基类与派生类 实际上每一个类的声明都在隐式地继承 System. Object类;通常, 我们所讲的继承是指显式的继承。在语法上,继承是在类声明的 同时完成的。在类名标识符后加上冒号:”,冒号后面是基类, 因为只有单继承,所以基类只有一个。 派生类继承基类中除了构造函数和析构函数以外的字段、属性、 索引器、事件、方法等所有成员。派生类可以定义自己的成员, 也就是说,在获得基类从成员同时再增加自己的成员
《Visual C#.NET程序设计》课程PPT教学课件:第2章 Visual studio net简介
文档格式:PPT 文档大小:98KB 文档页数:13
支持跨语言集成是NET的一大特色,跨语言集成又称为跨语言编程、混 合编程或者跨语言互操作,为了达到这一目标,NET框架中的采用了 系列新技术,这些技术不能涵盖现有语言的所有成分,有的甚至彼此有矛 盾的,所以,在NET中,代码分为 managed code和 unmanaged code,前者 称为托管代码或受控代码,后者称为非托管代码或非受控代码
《高等数学》课程教学资源:第五章 定积分(5.5)广义积分
文档格式:PPT 文档大小:563KB 文档页数:23
在前面所讨论的定积分事实上是有条件 的:一是积分区间是有限区间,二是被积函数 在积分区间上有界。但实际问题常常要突破这 两个前提,因此需要对定积分作如下两种推广 :无穷区间上的积分——无穷限积分,无界函 数在有限区间上的积分——无界函数积分或瑕 积分,统称为广义积分或旁义积分,以前讨论 过的定积分称为常义积分
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