《中国地质教育》：在专业课中融入科技史教育（中国地质大学：王旭升、万力、梁四海）

山西师范大学：《课堂教学技能训练》课程教学大纲（小学教育专业）

山西师范大学：《空间解析几何》课程教学大纲（小学教育专业）

第一节 个性的概述 第二节 需 要 第三节 动 机 第四节 兴 趣

山西师范大学：《社会科学概论》课程教学大纲（小学教育专业）

山西师范大学：《朗诵与演讲》实践教学大纲（小学教育专业）

一、我国职业教育发展概览 二、会议内容介绍 三、教学改革的主要做法和思路 四、依托工程思路，开发新的专业课程 五、制定技能型紧缺人才相关专业仪器设备标准 六、加强专业建设，建立具有职业教育特点、适应就业需要的质量评价标准 七、学历证书与职业培训相结合 八、校企结合、工学结合，项目推动，互利多赢

华东师范大学：实践导向的职业教育课程与教学模式（技术学范式）

山东师范大学教师教育学院：学科课程与教学理论（PPT讲稿）

第一节 心理发展的概述 第二节 青少年期的心理发展 第三节 个体心理发展的制约因素