复旦大学：《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源（研究动态）《自然》：肠道微生物竟是这样在幕后操纵我们的胖瘦的

复旦大学：《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源（研究动态）6-肠道菌群+计算机：订制你的健康食谱与治疗方案

复旦大学：《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源（研究动态）5-35张图看懂肠道和大脑的魔性关系，绝对涨 知识！

复旦大学：《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源（研究动态）4-母与子的菌脉相传——母亲的微生物守护胎儿健康

顺德职业技术学院（高职）：新型家具设计人才培养模式的探索——家具设计课程教学改革的研究与实践（彭亮）

复旦大学：《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源（研究动态）2-肠道菌群与免疫系统——免疫系统如何利用肠道细菌来控制机体葡萄糖代谢

复旦大学：《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源（研究动态）1-年轻动物大便能让年老动物变年轻长寿

《石油地质学 Petroleum Geology》课程教学资源（阅读文献）设计研究性学习课程培养学生综合能力

一、什么是微生物 二、微生物学的发展 三、微生物学研究的重要意义 四、学习本课程的主要参考书

复旦大学：《医学生物学研究技术与实验》教学资源_课程教学大纲