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济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第十一章 结构体
文档格式:PPT 文档大小:393.5KB 文档页数:32
11.1 概述 11.2 定义结构体变量的方法 11.3 结构体变量的引用 11.4 结构体变量的初始化 11.5 结构体数组 11.6 指向结构体数据的指针 11.7 用指针处理链表
湖南软件职业技术学院:《C语言程序设计》第十三章 文件(危孟君)
文档格式:PPT 文档大小:315KB 文档页数:18
文件:存储在外部介质上数据的集合,是操作系统数据管理的单位使用数据文件的目的 1、数据文件的改动不引起程序的改动——程序与数据分离 2、不同程序可以访问同一数据文件中的数据——数据共享
《C语言程序设计》课程教学资源:PPT教学课件 总复习
文档格式:PPT 文档大小:281KB 文档页数:80
一、计算机工作原理 存储程序,程序控制。 二、计算机的机器语言和高级语言 机器语言:用0和1组成的机器指令编写的程序,就是机器语言源程序
《机电一体化系统设计》课程教学资源(PPT课件)第七章 单片机应用系统设计概述与高级语言编程
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:61
7.1 单片机应用系统设计概述 7.2 51系列单片机高级语言C51程序设计基础
《C语言程序设计》课程教学资源:实验 6
文档格式:PPT 文档大小:123KB 文档页数:1
一、实验目的:学习一维数组的定义与使用 二、实验题目 1、输入10个数存放到数组中,找出其中最大的数与数组的第一个数交换找出最小的数与数组的最后一个数交换, 输出结果
《C语言程序设计》课程教学资源:实验 5
文档格式:PPT 文档大小:315.5KB 文档页数:13
一、实验目的 1. 熟悉循环语句的使用 二、实验题目 1、找出1~200之间的所有偶数并输出。 2、输入一行字符,分别统计其中字母、数字、其他字符的个数
《C语言程序设计》课程教学资源(电子教案)第三讲 循环结构设计
文档格式:DOC 文档大小:353.5KB 文档页数:13
1.循环结构的概念 2.While 语句的一般形式、流程图、执行过程 3.Do--while 语句的一般形式、流程图、执行过程 4.for 语句的一般格式、流程图、执行过程 5.三种循环的比较
北京航空航天大学:《C程序设计语言(C Programming Language)》课程教学资源(PPT课件讲稿,共七章,晏海华)
文档格式:PDF 文档大小:2.1MB 文档页数:239
第一章 C语言导论 C语言特点 C语言的一般介绍 C程序的编辑、编译和运行 第二章 数据、运算符、表达式 第三章 语句与控制流 第四章 函数和程序结构 第五章 构造类型 – 数组和指针 第六章 构造类型 – 结构和联合 第七章 输入输出及与UNIX的接口
清华大学出版社:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 用户自定义函数
文档格式:PPT 文档大小:487.5KB 文档页数:40
7.1 用户自定义函数的种类 7.2 函数的定义 7.3 被调函数的声明 7.4 函数的调用 7.5 函数的嵌套调用 7.6 函数的递归调用 7.7 数组作函数参数 7.8 变量的作用域 7.9 变量的存储类别
《C语言程序设计》课程教学资源:doc电子教材(全部)(共七章)
文档格式:DOC 文档大小:2.28MB 文档页数:335
我们用计算机解决问题,都是利用某种软件。如我们使用 Word 编辑文 件,用 Excel 处理电子表格,用 IE 浏览网络资源,用 QQ 上网聊天等。这 些软件都是按照一定算法编制的计算机程序。而算法是为解决一个问题而采 取的方法和步骤。 从广义的角度说,算法早就融入我们的生活中。比如,早上上学,就 开始了上学的算法:走哪条路,坐什么车,如果堵车怎么办等等,一直到到 达学校,这个算法就完成了
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