网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(4400)
《基础有机化学》课程教学资源(PPT教学课件,第三版)有机化合物的命名
文档格式:PPT 文档大小:1.85MB 文档页数:132
一、链烷烃的命名 二、环烷烃的命名 三、烯烃和炔烃的命名 四、芳香烃的命名 五、烃衍生物的系统命名 六、烃衍生物的普通命名 七、有机金属化合物的命名 八、杂环化合物的命名 九、糖的命名 十、氨基酸和多肽的命名
《有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 环烷烃
文档格式:PPT 文档大小:294.5KB 文档页数:15
1. 单环烷烃:小环, 普通环(正常环),中环, 大环C数: 3-4 5-7 8-11 >12 2. 多环烷烃:螺环烃, 稠环烃, 桥环烃
河北科技大学化学与制药工程学院:《化学计量学》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 理想流动反应器(3.3)化学反应(1/3)
文档格式:PPT 文档大小:119KB 文档页数:7
该反应在全混流反应器中进行,反应温度为 20℃,液料的体积流量为0.5m3/h, CA0=96.5mol/m3, CB0=184mol/m3,催化剂 的浓度CD=6.63mol/m3。实验测得该反应的速 度方程为: rA=kCACD 式中k=1.15*10-3m3/(mol.ks)。若要求A的 转化率为40%,试求反应器的体积
华南师范大学:《有机化学》精品课程电子教案(双语版)第六章 对映异构
文档格式:DOC 文档大小:91.5KB 文档页数:8
本章的重点是对所学的各种概念的理解和应用,在多做练习的基础上加深对基本内容及有关立 体化学知识的理解。包括 R/S 命名法、各种表示构型的方法及相互间的转换、对称元素及其操作、 反应过程中的立体化学问题及对映异构体、非对映异构体、外消旋体及内消旋体等概念
华南师范大学:《有机化学》课程PPT教学课件(双语版)Chapter 14 Spectroscopic methods of structure determinatio
文档格式:PPT 文档大小:6.01MB 文档页数:101
1 Ultraviolet Spectroscopy (uv) 紫外光谱----测定有机物中是否存在共轭双键和芳香族化合物 2. Infrared spectroscopy (IR)红外光谱----测定有机物中官能团
河北科技大学化学与制药工程学院:《化学计量学》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 理想流动反应器(3.3)化学反应(2/3)
文档格式:PPT 文档大小:110.5KB 文档页数:7
该反应在全混流反应器中进行,反应温度为 20℃,液料的体积流量为0.5m3/h, CA0=96.5mol/m3, CB0=184mol/m3,催化剂 的浓度CD=6.63mol/m3。实验测得该反应的速 度方程为:
《无机化学》课程PPT教学课件:第一章 酸碱化学
文档格式:PPT 文档大小:218KB 文档页数:17
1. 元素在周期表中的酸碱性 2. 酸碱质子理论和酸碱概念的相对性 3. Lewis酸碱 4. 软硬酸碱
《无机化学》课程PPT教学课件:第四章 配合物反应机理和动力学
文档格式:PPT 文档大小:484KB 文档页数:32
一、 研究对象: Co3+ , Cr3+ , Ni2+ ,Pt2+等中心离子, 简单配体 二、 研究的时标(time scale )范围:
《生物化学》课程PPT教学课件:第三章 蛋白质
文档格式:PPT 文档大小:6.18MB 文档页数:137
蛋白质存在于所有的生物细胞中,是构成生物体最基本 的结构物质和功能物质。 蛋白质是生命活动的物质基础,它参与了几乎所有的生命活动过程
《分析化学》第五章 伏安分析法
文档格式:PPT 文档大小:868.5KB 文档页数:67
第一节 概述 第二节 极谱分析的一般步骤 第三节 极谱分析中电极的特点 第四节 极谱定量分析基础
首页
上页
155
156
157
158
159
160
161
162
下页
末页
热门关键字
数码
实证研究方法
实验应力分析
射频电子
软件系统设计
热工理论及应用
气道管理
期刊
耦合场分析
南昌航空工业学院
模拟电路
离散信号
昆虫生理学
控制技术课程设计
景区管理
教案分析
建筑电器
激光应用
基础电路
机械自动化
机械课程设计
机械常识
环境评价原理
化工工程技术与经济分析
核酸合成
函数分析
海洋经济学
国际分工
工程造价管理
工程经济与管理
分析方法论
分配
方程
翻译
电喷
电路课件]
处方设计
保险
班级管理
爱的心理学
搜索一下,找到相关课件或文库资源
4400
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有