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西北农林科技大学:《农业有害生物治理》课程课件讲稿(打印版)第二十章 杂草生物学
文档格式:PDF 文档大小:5.49MB 文档页数:43
西北农林科技大学:《农业有害生物治理》课程课件讲稿(打印版)第二十章 杂草生物学
西北农林科技大学:《农业有害生物治理》课程教学资源(试卷习题)2012-2013学年2010级农业有害生物治理(A卷)试题
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:5
西北农林科技大学:《农业有害生物治理》课程教学资源(试卷习题)2012-2013学年2010级农业有害生物治理(A卷)试题
西北农林科技大学:《农业有害生物治理》课程教学资源(试卷习题)2012-2013学年2010级农业有害生物治理(A卷)答案
文档格式:DOC 文档大小:62.5KB 文档页数:4
西北农林科技大学:《农业有害生物治理》课程教学资源(试卷习题)2012-2013学年2010级农业有害生物治理(A卷)答案
西北农林科技大学:《农业有害生物治理》课程教学资源(试卷习题)2011-2012学年2009级农业有害生物治理(A卷)试题
文档格式:DOC 文档大小:53KB 文档页数:6
西北农林科技大学:《农业有害生物治理》课程教学资源(试卷习题)2011-2012学年2009级农业有害生物治理(A卷)试题
西北农林科技大学:《农业有害生物治理》课程教学资源(试卷习题)2011-2012学年2009级农业有害生物治理(A卷)答案
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:4
西北农林科技大学:《农业有害生物治理》课程教学资源(试卷习题)2011-2012学年2009级农业有害生物治理(A卷)答案
浙江海洋大学:《海洋生态学》课程教学资源(PPT课件)第四章 海洋生物及其生物方式
文档格式:PPT 文档大小:10.86MB 文档页数:197
浙江海洋大学:《海洋生态学》课程教学资源(PPT课件)第四章 海洋生物及其生物方式
长江大学:《沉积岩石学》课程教学课件(讲稿)第三章 沉积岩的构造与颜色 第四节 生物成因的沉积构造
文档格式:PDF 文档大小:2.46MB 文档页数:28
生物成因的沉积构造是指生物由于活动或生长而在沉积物表面或内部遗留下来的各种痕迹,其中包括生物遗迹构造、生物扰动构造、生物生长构造、植物根迹等
农学、植保、园艺专业:《基础生物化学》实验课教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:2
性质与任务 生物化学实验是生物化学教学的重要组成部分它和生物化学理论教学都具有同等重要的地位。生化实验技术广泛用于生命科学许多领域的研究。 通过实验课的教学,使学生掌握比色层析、电泳、离心等生物化学基本实验方法的原理和操作技能,学会选择正确的方法进行生物材料中多种物质的分离,提纯及鉴定
人教版高中生物必修3第3章 植物的激素调节第1节 植物生长素的发现导学案(4)
文档格式:DOC 文档大小:286.5KB 文档页数:2
人教版高中生物必修3第3章 植物的激素调节第1节 植物生长素的发现导学案(4)
仪器分析_十四章 (14-3)生物传感器 Biosensor概述
文档格式:PPT 文档大小:488KB 文档页数:45
生物传感器 Biosensor概述 1.定义 传感器—能感受(或响应)一种信息并变换成可 测量信号(一般指电学量)的器件。 生物传感器—将生物体的成份(酶、抗原、 抗体、激素)或生物体本身(细胞、细胞器 、组织)固定化在一器件上作为敏感元件的 传感器称为生物传感器
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