一、连续时间信号的抽样 二、带通信号的抽样 三、模拟低通滤波器设计 四、模拟高通、带通、带阻滤波器设计 五、反混叠滤波器设计 六、A/D转换器 七、D/A转换器 八、重构滤波器设计

1.会计要素的概念 是根据交易或者事项的经济特征所 确定的财务会计对象的基本分类, 是会计核算对象的具体化, 是编制会计报表的依据。 2.会计要素的分类 主要包括六大要素: 资产、负偾、所有者权益 收入、费用和利润等

6.7塔高塔径的计算 6.7.1塔效率 6.7.2塔高的计算 6.7.3、塔径的计算 6.7.4精馏装置的热量恒算

11.1 菜单设计 11.2 对话框设计 11.3 图形用户界面设计工具

第1章概论 第2章电子商务系统的设计开发过 第3章电子商务系统的规划 第4章系统分析 第5章电子商务系统设计 第6章企业信息门户设计

二重比估计与二重回归估计的思想与二重分层估计的思 想相类似。比估计与回归估计需要事先知道辅助变量 X的平 均数或总和。如果事先并不掌握辅助变量的平均数或者总和 的信息，但辅助变量的观察要比调查的指标 Y容易得多，那 么就可以使用二重比估计或者二重回归估计

1、课程简介 园林艺术和设计原理这门课程以课堂讲解为主、参观实习为辅的专业基础课。课程主要介绍中外园林发展史、园林艺术布局的基本规律、组成园林诸要素的基本知识。涉及到美 学、历史、设计等多方面的知识。是一门理论性较强的课程。 2、地位和任务 园林艺术和设计原理这门课程处于整个课程体系的中心环节,是在实际工作中是不可缺少的基本理论,目的是使学生掌握园林设计的基本理论,为学生更好的学习掌握园林设计 的手法打下坚实的基础

一、掌握所有者权益的构成及其相应的经济涵义 二、掌握投入资本和资本公积的会计处理方法 三、掌握股票发行的会计处理方法 四、理解普通股和优先股的性质和权利 五、了解员工认股权计划的实施背景与现状 六、掌握留存收益的会计处理方法

一、学习任务的概念 早期教学设计理论认为，学习任务就是学习者要学习的知识和技能的总和， 不包括对知识和技能的加工操作方面的描述。因此，任务分析的主要工作是构 建这种知识和技能的层级结构。对学习任务的这种认识不但不全面，而且也不 符合教学设计的实际情况。我们认为，学习任务是指对学习者要完成的具体学 习内容、学习活动和活动结果的描述

1掌握基本的计量方法; 2.掌握容积式、称重式、计数式等典型计量装置的结构及工作原理