《植物生物学》课程教学资源（授课教案）第十五章 高等植物多样性

《植物生物学》课程教学资源（实验讲义）实验十七 百合亚纲和姜亚纲的多样性及染色体数目的比较

一、物种多样性 二、优势种 三、中国自然地理区划 四、动物区划 五、世界动物区划和中国动物区划简介 六、动物区划的变化

中国农业大学：《植物生物学》课程授课教案（讲义）第十八章 植物物多样性的产生与维持

中国农业大学：《植物生物学》课程授课教案（讲义）第十五章-高等植物多样性

• 细胞的基本特征 • 原核细胞与古核细胞 • 真核细胞 • 非细胞形态的生命体——病毒

《植物生物学》课程教学资源（实验指导）实验十 原核生物和真核藻类多样性

自然保护区是近代人类为保护生态环境和自然资源, 面对生态破坏挑战的一大创举,是人类进步文明的 象征。中国是世界自然资源和生物多样性最丰富的 国家之一,中国生物多样性保护对世界生物多样性 保护具有十分重要的意义。经过40多年的努力,中 国的自然保护区建设取得了显著的成绩。目前中国 70%的陆地生态系统种类、80%的野生动物和60% 的高等植物,特别是国家重点保护的珍稀濒危动植 物绝大多数都在自然保护区里得到较好的保护

《植物生物学》课程教学资源（实验指导）实验十七 百合亚纲和姜亚纲的多样性及染色体数目的比较

《植物生物学》课程教学资源（实验指导）实验十四 蔷薇亚纲的多样性及表皮形态特征的比较