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四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 植物组织
文档格式:PPT 文档大小:500.5KB 文档页数:14
一、细胞的分化 来源于同一细胞,在细胞的分裂和生长过程中具有了不同的形态结构,生理功能的现象叫细胞分化。 分化的结果是出现了多种多样的细胞
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学资源(教案讲义)第二章 植物组织
文档格式:DOC 文档大小:312KB 文档页数:5
一、细胞的分化: 来源于同一细胞,在细胞的分裂和生长过程中具有了不同的形态结构, 生理功能的现象叫细胞分化
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学课件(PPT讲稿)臭椿
文档格式:PPT 文档大小:4.49MB 文档页数:30
臭椿(附:凤眼萆 学名 Ailanthus altissima(Mi) Swingle苦木科, 奥椿属 别名椿根白皮、樗白皮 植物形态落叶乔木,有雌雄之分,高可达10米,树 冠稀疏。复叶很大,长30~60厘米,互生;小叶13~25 片,卵状披针形,长6~10厘米,边缘波状起伏,基部歪 斜,各侧常有一个大齿牙,搓碎后有难闻气味。花小,绿 色,集生于枝梢。果实长椭圆形,长3厘米左右,淡绿白 色,有扁面薄的翅;种子生在翅的中央。5月开花,9~10 月果熟 产地南方有栽培。药用部分树皮
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学资源(教案讲义)药用植物
文档格式:DOC 文档大小:459.5KB 文档页数:10
青蒿 学名 Artemisia japonica Thunb菊科、艾属 别名香青蒿 植物形态多年生草本,高可达1米多。叶互生,幼苗 时成簇而生,匙形,有粗细不一的牙齿或裂片,茎生叶渐变 狭小,开花时茎下部叶枯落。头状花小,黄绿色,密生于茎 梢或腋生的枝上,果实小
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学资源(教案讲义)枝黄花
文档格式:DOC 文档大小:272.5KB 文档页数:7
别名金柴胡(四川).黄花草(广西) 来源本品为菊科植物一枝黄花的干燥或新鲜的地上部分。秋季开花期将 地上部分割下昞千鲜用随时可采 形态多年生草本,高至lm、单叶可生:基部叶有柄.上部叶柄渐短或无 柄;叶片卵园形、长圆形或披针形;基部楔形下延至叶柄.边缘具尖锐锯齿,上部 叶锯齿渐疏或近全缘,有睫毛、头状花序直径0.5~lcm,集成总状或圆锥状;
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学资源(教案讲义)第一章 概述
文档格式:DOC 文档大小:270.5KB 文档页数:4
一、植物资源与资源植物 植物资源:是对人类有用的植物的总称。 资源植物:是指某种或一类具有开发利用价值的植物。经济植物是资源 植物中最常见的一 类。二 、植物群落与植被(一)、植物群落的概念 在自然界,植物很少单独生长,常多数聚集成群.群居在一起的植物并非杂乱的堆积, 而是在一定地段的自然环境条件下,由一定的植物种类结合一起,成为一个有规律的组合.每 一个这样的组合单位叫做一个植物群落。 整个地球表面上全部植物群落的总和叫做
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学资源(教案讲义)第四章 植物的营养器官
文档格式:DOC 文档大小:1.05MB 文档页数:17
一.营养器官:种子植物的植物体由各种器官构成,与植物营养生活有关的器官,称为营养器 官,包括有根、茎和叶.这些器官形成于胚的早期,种子里的胚是植物体的雏型。萌芽以后, 胚发展成幼苗,胚根形成主根,胚芽形成植物的茎、叶系统,成为独立的植株.
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学资源(教案讲义)茎
文档格式:DOC 文档大小:507KB 文档页数:8
1.种子萌芽后,胚芽形成植物的地上部分——茎、叶系统.茎上承枝叶下接根部,在形态、 结构和功能上,都与根、叶密切相关。 2。茎的形态学特征是茎上生叶,具芽,有节和节间之分,以此与根相区别.
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 种子和幼苗
文档格式:PPT 文档大小:337.5KB 文档页数:8
一、种子的结构: 1、基本结构 —— 胚、胚乳、种皮 A、胚:胚芽、胚根、胚轴(茎)、 子叶(单子叶、双子叶、多子叶)。 B、胚乳:是种子内的贮藏组织有无)。 C、种皮:是种子外的保护层。变化多
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学课件(PPT讲稿)绪论(主讲人:曹子建、冯鸿)
文档格式:PPT 文档大小:353.5KB 文档页数:33
资源植物学: 是通过研究植物的细胞、组织、营 养器官和繁殖器官的形态、结构和生理功能;认识植 物界各大类群及其相互间的亲缘关系和系统发育规律 以及植物分类的基本原则和原理;掌握经济植物的性 质、鉴定、用途和分布的科学
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