第六章详细设计 6.1结构化程序设计 6.2详细设计工具 6.3面向数据结构的设计方法

在软件开发人员完成了面向对象 的分析之后,面向对象详细设计和开 发阶段就可以开始,我们面对的问题 是如何针对系统的具体实现进行面向 对象的设计

Webster定义的计算机系统是:元素的集合或排列,这些元 素被组织在一起,以便通过处理外部信息完成某些预定的 目标。这些系统元素是:

◆ 5.1 结构化需求分析的由来 ◆ 5.2 结构化分析模型的组成 ◆ 5.3 数据建模 ◆ 5.4 功能建模 ◆ 5.5 行为建模 ◆ 5.6 数据词典 ◆ 5.7 软件需求规格说明书

本章内容 7.1系统功能结构图 7.2变换映射 7.3事务映射 7.4优化系统功能结构图 7.5设计后处理 7.6详细设计 7.7界面设计 7.8HIPO简介 7. 99 Jackson简介

本章内容 9.1面向对象分析综述 9.2用例建模 9.3创建领域模型 9.4绘制系统顺序图 9.5创建系统操作契约

◆ 11.1 软件实现概述 ◆ 11.2 程序设计语言与集成开发环境 ◆ 11.3 程序设计方法 ◆ 11.4 程序设计风格 ◆ 11.5 程序效率

一、软件维护 二、软件项目管理 三、软件能力成熟度模型

《电路分析基础》教学大纲 《电工原理》教学大纲 《电路分析基础》教学大纲 《电工技术》教学大纲 《电子技术》教学大纲 《电路与电子技术》教学大纲 《电工基础》教学大纲 《自动化检测与仪表》教学大纲 《微机原理与汇编语言》教学大纲 《单片机原理及接口》教学大纲 《自动控制原理》教学大纲 《离散控制系统》教学大纲 《现代控制理论》教学大纲 《微机原理及应用》教学大纲 《软件工程》教学大纲 《信号与系统》教学大纲 《计算方法》教学大纲 《工程力学》教学大纲 《统计力学》教学大纲 《半导体物理》教学大纲 《固体物理》教学大纲 《量子力学》教学大纲 《半导体物理实验》教学大纲 《现代控制理论》教学大纲 《单片机原理及接口》教学大纲 《电机与拖动基础》教学大纲 《计算机控制技术》教学大纲 《自动控制专业英语》教学大纲 《自动控制系统》教学大纲 《系统仿真技术》教学大纲 《集散控制系统》教学大纲 《电机学》教学大纲 《电力工程》教学大纲 《电力电子技术》教学大纲 《电气测试基础》教学大纲 《信号与系统》教学大纲 《自动控制专业英语》教学大纲 《集成电路工艺》教学大纲 《集成电路分析与设计》教学大纲 《集成电路实验》教学大纲 《超大规模集成电路 CAD》教学大纲 《集成电路课程设计》教学大纲 《电气控制设备》教学大纲 《电力系统分析》教学大纲 《电气测试技术》教学大纲 《半导体器件》教学大纲

关于软件工程的补充知识 软件危机 硬件性能提高,价格则下降,应用领域迅速扩大; 要求计算机做的事越来越多,也越来越复杂; 这使计算机软件的功能、规模及复杂性与日俱增。 软件的复杂性达到了它的开发者难以控制的程度