广东海洋大学：园林系《园艺植物育种学》课程实习大纲

广东海洋大学：园林系《园林植物遗传育种学》课程教学大纲

一、制定本课程实验大纲的依据 依据2003级植病研究方法教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 植病研究方法是植物保护专业的重要的专业课,是培养学生掌握植物 病害的研究方法和植物病理学实验技术的一门课。主要是训练学生掌握植 物病理学的实验研究的基本技能。为今后的病害研究奠定基础。因此,本 课程的实验教学极其重要。在学时分配上,也是理论课时和实验课时各占 一半。要求学生能够理论联系实际,锻炼动手能力,掌握常用的病害研究 技术

实验一植物细胞有丝分裂的观察 实验二植物细胞减数分裂的观察 实验三玉米一对性状的遗传分析 实验四玉米籽粒性状的基因互作

课程简介 土壤农化专题是农学、园艺、植保专业的一门任意选修课,它以土壤学、物营 养学为基础,通过专题讲座使学生了解土壤植物营养学科方面近期研究的新成果、 新技术。该专题所讲授的内容包括土壤科学的创新与发展;世界土壤科学研究的新 动向、新进展;我国土壤植物营养研究的进展以及环境土壤学与环境保护等方面的内容。这些内容具有很强的理论和应用价值,利于学生对土壤植物营养学科的发展现状与未来有一定的了解

第二节 鞭毛菌亚门真菌 （Mastigomycotina） 二、形态特征 （一）营养体 比较原始的原质团，单细胞或单细胞具假根，多数为典型菌丝体，分枝，多核，无隔膜。 一、概论 特征：具有具鞭毛的游动孢子。多水生，少数两栖或陆生；腐生、寄生、专性寄生。 所致植物病害喜潮湿、多雨、低洼积水、通风不良的环境

第一章绪论 概况与特点,发展药材生产的方向,种类与地理分布 第二章药用植物的生长发药用植物生长发育概念,生育进程和生长相关性,育生长发育与环境条件,温度、光照、水、土壤对生

国家开放大学：2006—2007学年第二学期“开放专科”园艺专业植物病虫害防治学期末试题（7月）

第一节 初次侵染和再次侵染 第二节 病原物的越冬和越夏 第三节 病原物的传播

第一节 初次侵染和再次侵染 第二节 病原物的越冬和越夏 第三节 病原物的传播