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§1. 设计过程 §2. 软件设计原则 §3. 面向数据流的设计方法
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1、教学设计为什么要分析学习者? 2、教学设计要考虑学习者的哪些要素 3、学习者特征对哪些教学决策有影响?
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报告内容 一、PCB概述 二、PCB设计流程 三、PCB Layout设计 四、PCB Layout技巧 五、EMC知识 六、附录A、B
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5.1 焊丝的分类 5.2 实芯焊丝的设计 5.3 药芯焊丝设计
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第十一章多因素设计试验 第一节析因设计试验
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一、可测试性概述 二、固有测试性设计 三、机内自测试技术---BIT 四、设计实例
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长安大学:《道路勘测设计》课程教学资源(PPT课件)第五章 横断面设计(横断面设计方法)
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§ 4.1 控制系统概述 § 4.2 机电系统机械运动规律确定 § 4.3 执行机构运动循环图设计
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1、用纯原理图方式设计1位全加器 2、用纯文本方式设计4位二进制加法计数器 3、用纯文本与原理图混合方式设计译码显示计数器
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一、教学难点 二、空间概念的理解 三、人对空间的感受 四、室内空间设计的方法
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