网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(1702)
西北师范大学:《气象学与气候学》课程教学资源(教案讲义)第三章 大气中的水分
文档格式:DOC 文档大小:106KB 文档页数:19
第一节蒸发和凝结 第二节地表面和大气中的凝结现象 第三节降水
西北师范大学:《气象学与气候学》课程教学资源(教案讲义)第二章 大气的热能和温度
文档格式:DOC 文档大小:122.5KB 文档页数:12
第一节太阳辐射 第二节地面和大气辐射 第三节大气的增温和冷却
海南大学:《发展经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十讲 城市化与现代化
文档格式:PPT 文档大小:273.5KB 文档页数:28
一、城市化(P203--205) 1、城市化(《urbanization《):一个国家或地区居 住在城市地区人口比重不断提升,以及随人口向 城市集中所带来的社会组织与功能的变化,其要 素包括:城市规模、密度与多样性。 2、城市化的两个基本类型:集聚型人口城市化与 扩散型人口城市化。前者是指人口向城市中心区 集聚。后者是指人口市郊化和人口圈外化(逆向 城市化)
阜阳师范大学(阜阳师范学院):《心理学》课程教学资源(教案讲义)第七章 意志
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:12
意志:是自觉地确定目的,并为实现目的而支配调节自己的行动,克服各种困难的心 理过程。 意志的自觉性:是指一个人的行动有明确的目的,尤其是能充分地意识到行动效果的 社会意义,使自己的行动服从社会、集体利益的一种品质
广州大学:《高等教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 高等学校的教师与学生
文档格式:PPT 文档大小:282KB 文档页数:21
(一)教师地位的历史分析 1.高校教师的社会地位 2.教师的教育地位
沈阳师范大学:《社会调查与研究方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 观察法
文档格式:PPT 文档大小:89KB 文档页数:7
1.观察者必须根据研究目的或假设收集资料. 2.科学的观察必须有系统,有组织地进行. 3.科学的观察除了利用人的感官外,还可以利用科学工具将观察结果正确详细地记录下来 4.观察结果必须是客观的能被检验的
《工程地质分析原理》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 岩体的变形与破坏
文档格式:PPT 文档大小:2.06MB 文档页数:134
3.1基本概念及研究意义 变形:岩体承受应力,就会在体积、形状或宏 观连续性上发生某种变化(解释)。宏观连续性无 明显变化者称为变形(deformation)。 破坏:如果宏观连续性发生了显著变化的称为 破坏(failure)。 岩体变形破坏的方式与过程既取决于岩体的岩 性、结构,也与所承受的应力状态及其变化有关
《房地产经济学》第二章 土地与土地使用制度
文档格式:DOC 文档大小:84.5KB 文档页数:24
土地是人类社会一切活动的物质载体,作为建筑地块又是房地产的物质前提 和基础条件。本章围绕土地和房地产的关系,对土地在房地产业发展中的地位和 作用、城市土地的特性进行分析,阐述城市土地资源配置的重要性和原则,在此 基础上分析城市土地使用制度以及城市土地利用规划等相关问题
吉林大学:《构造地质学》课程教学资源(实习指导)实习四 分析水平、倾斜岩层地质图
文档格式:PDF 文档大小:680.64KB 文档页数:21
1.认识水平、倾斜岩层在地质图上的分布特征; 2.认识地层间的接触关系; 3.学会在地质图上求倾斜岩层的产状; 4.编制地质剖面图
北京林业大学:《园林树木学》课程教学资源(PPT课件)第六章 城市园林树种的调查与规划
文档格式:PPT 文档大小:231.5KB 文档页数:11
一、城市园林树种调查与规划的意义 城市园林树种规划一根据城市的性质,在树种调查的基础上,按比例选出一批适合当地自然条件、能较好地发挥园林绿化多种功能的树种
首页
上页
158
159
160
161
162
163
164
165
下页
末页
热门关键字
变压]
数理方程]
生物信息]
基础数学]
服务管理]
.经济学基础
组织结构设计
数字量
机电设计
工程合金]
东南大学
电桥
电化学]
地球资源
地球学
《电路原理》
艺术与设计]
液压原理
氧化反应
实验管理
生物分析
热动力
平面图]
模拟电路与数字电]
控制器]
经营战略管理
化学研究方法
焊接冶金原理
功能原理]
《普通生物化学》
《高有机》
电路讲
成都大学
材料工程原理
《工作分析》]
c语言、算法设计
《林业生态工程学》
《教育电视系统》
PLC技术与应用
UML系统设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1702
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有