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课程性质:经济类本科生专业基础课程。本课程需预修高等数学等前期课程作为基础。 基本内容:本课程从定性与定量结合的角度系统地论述了对社会经济现象数字资料搜 集、整理、分析的一般方法,其中的原理与方法不但可以描述社会经济现象数量之间的联系 关系和变动规律同时又是进一步学习计量经济学等其它相关学科的基础
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1、下列指标属于时期指标的有() A、货物周转量 B、社会商品零售额 C、全社会固定资产投资总额 D、年末人口数
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定义和要素 罗夫曼社区工作三大模型比较表 工作原则 具体方法
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概述、小组构成、一般过程、模式与类型
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1 主要模式 2 专业关系与会谈技巧 3 工作记录
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1.社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。(X) 2.统计着眼于事物的整体,不考虑个别事物的数量特性。(X)
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抽样是一种选择调查对象的程序 和方法,总体是复杂的,特征是多样的.如 辽宁电视台的观众满意度调查电视观众 这一总体太大,边界也不清,很难实施普查, 这类情形下通常代之以抽样调查
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基本假设 价值观 行为伦理 案例及其讨论 价值冲突与处理
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1.观察者必须根据研究目的或假设收集资料. 2.科学的观察必须有系统,有组织地进行. 3.科学的观察除了利用人的感官外,还可以利用科学工具将观察结果正确详细地记录下来 4.观察结果必须是客观的能被检验的
文档格式:PPT 文档大小:1.56MB 文档页数:24
汤森(Townsend, 1979, 1993) 联合国(1995) 四种模型 三种模式 整合概念
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