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面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第十一章 光学(11.2)杨氏双缝干涉实验、劳埃德镜
文档格式:PPT 文档大小:494KB 文档页数:16
一、杨氏双缝干涉实验 例1在杨氏双缝干涉实验中,用波长=589.3nm的纳灯作光源,屏幕距双缝的距离d=800mm,问: (1)当双缝间距1mm时,两相邻明条纹中心间距是多少? (2)假设双缝间距10mm,两相邻明条纹中心间距又是多少?
《原子物理学 Automic Physics》课程教学资源(PPT课件讲稿)量子力学导论(张庆瑜)
文档格式:PPT 文档大小:1.45MB 文档页数:16
量子与波 玻尔模型的困难 静电相互作用有效,但电磁辐射消失; 一电子跃迁过程中的困难; 一光吸收过程中,光子能量选择的困难;
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)洛伦兹
文档格式:PPT 文档大小:93.5KB 文档页数:4
诺贝尔奖获得者介绍 洛伦兹(Lorentz, Hendrik Antoon, 1853—1928) 荷兰物理学家.1853年7月18日生于 阿纳姆,1928年2月4日卒于哈勒姆. 洛伦兹在物理学上最重要的贡献是他的 电子论.他的博士论文是用J.C.麦克斯 韦的电磁理论来处理光在介质界面上的 反射和折射问题.文末,他提到把光的
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)牛顿
文档格式:PPT 文档大小:123KB 文档页数:1
物理学家介绍 杰出的英国物理学家,经典 物理学的奠基人.他的不朽巨著 《自然哲学的数学原理》总结了 前人和自己关于力学以及微积分 学方面的研究成果,其中含有牛 顿三条运动定律和万有引力定律, 以及质量、动量、力和加速度等 牛顿 Issac Newton概念.在光学方面,他说明了色 散的起因,发现了色差及牛顿环, (1643—1727) 他还提出了光的微粒说
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)热学波动波动光学近代物理的量和单位
文档格式:PPT 文档大小:422KB 文档页数:10
热学、浪动、浪动光学和近代物理的量和单位
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)第11章 光学 习题
文档格式:PPT 文档大小:121KB 文档页数:25
1在双缝干涉实验中,若单色光源S到两缝S1、S2距离相等,则观察屏上中央明条纹位于图中O处,现将光源S向下移动到示意图中的S位置,则() (A)中央明纹向上移动,且条纹间距增大 (B)中央明纹向上移动,且条纹间距不变 (C)中央明纹向下移动,且条纹间距增大 (D)中央明纹向下移动,且条纹间距不变
河海大学:《摄影测量学》课程PPT教学课件讲稿(中)第四章 立体观察和立体量测、第五章 双像解析摄影测量、第六章 解析空中三角测量概述、第七章 解析立体测图仪及立体测图作业
文档格式:PPT 文档大小:4.09MB 文档页数:94
第四章 立体观察和立体量测 4-1 人眼的立体视觉 4-2 人造立体视觉 4-3 像对的立体观察 4-4 像对的立体量测 第五章 双像解析摄影测量 5-1 双像解析摄影测量概念 5-2 双像空间前方交会 5-3 单像空间后方交会及双像空间前方交会作业流程 5-4 解析相对定向及模型坐标计算 5-5 模型绝对定向 5-6 解析相对定向及解析绝对定向作业流程 5-7 单模型光束法(双像后方交会) 第六章 解析空中三角测量概述 6-1 解析空中三角测量的分类 6-2 单航带航带法空中三角测量概述 6-3 光束法空中三角测量概述 第七章 解析立体测图仪及立体测图作业 7-1 解析立体测图仪的基本原理 7-2 解析立体测图仪硬、软件构成 7-3 解析立体测图仪上的立体测图内业过程 7-4 航测立体测图作业工序流程
杨必《光》导学案_《光》导学案(学生版)
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:4
杨必《光》导学案_《光》导学案(学生版)
内蒙古大学理工学院:《光学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 光的量子性
文档格式:PPT 文档大小:743.5KB 文档页数:28
§7—1 热辐射、基尔霍夫定律 §7—2 黑体辐射 §7—3 普朗克公式和能量子假说 §7—4 光电效应 §7—5 受因斯坦的量子解释 §7—6 康普顿效应 §7—8 德布罗意波 §7—9 波粒二象性
面向21世纪课程教材:《物理学》课程电子教案(PPT课件讲稿,第五版)第二章 牛顿定律(2.1)牛顿定律
文档格式:PPT 文档大小:373KB 文档页数:12
杰出的英国物理学家,经典 物理学的奠基人.他的不朽巨著 《自然哲学的数学原理》总结了 前人和自己关于力学以及微积分 学方面的研究成果,其中含有三 条牛顿运动定律和万有引力定律, 以及质量、动量、力和加速度等 概念.在光学方面,他说明了色 散的起因,发现了色差及牛顿环, 他还提出了光的微粒说.
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