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荆州职业技术学院:《机械设计基础》课程教学资源(电子教案)第四章 机械设计概述
文档格式:DOC 文档大小:73.5KB 文档页数:7
1、教学目的: 了解机械设计的基本要求、掌握设计计算准则,学会应用结构设计的基本原则 2、重点与难点: 重点:设计计算准则的确立和常见结构应注意事项 难点:设计计算准则的确立
支持辊磨损模型的模拟退火算法求解
文档格式:PDF 文档大小:502.88KB 文档页数:4
在大量实测数据的基础上,结合理论分析,用统计方法建立起适合工程应用的支持辊磨损模型.该模型是一个多峰且高度非线性系统的半经验公式,其参数的估计复杂且计算量大.借助于带记忆的模拟退火算法,得到有效的解决.计算结果表明该模型具有较高的预报精度.在武钢2800四辊轧机应用后,取得明显效果
《计算机网络与电子商务》第一章 计算机概述
文档格式:PPT 文档大小:1.98MB 文档页数:83
本专业主要学习计算机科学与技术 的基础知识、基本原理和方法及实际应 用的基本技能。培养具有坚实的计算机 科学与技术基础知识和实际工作能力的、 富有创新意识的计算机科学与技术领域 的高级专门人才
中国矿业大学力学系:《材料力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 弯曲应力(8.3)横力弯曲时的正应力正应力强度计算
文档格式:PPT 文档大小:147KB 文档页数:5
上式是在平面假设和单向受力假设的基础上推导的,实验证明在纯弯曲情况下这是正确的。 对于横力弯曲,由于剪力的存在,横截面产生剪切变形,使横截面发生翘曲,不再保持为平面
岩体工程系统失稳的能量突变判断准则及其应用
文档格式:PDF 文档大小:369.74KB 文档页数:4
在明确区分了岩五材料的破坏与岩石工程系统失稳破坏不同含义的基础上,提出了在用有限元计算模拟地下岩石开挖工程和实际工程设计中,不应简单地将岩石材料的破坏与岩石工程系统的破坏用同样的破坏准则加以判断的观点.运用系统能量的原理,借助突变理论的方法,导出了岩体工程开挖系统失稳破坏的能量突变准则,并将其引入有限元程序中,用以判断岩体工程系统失稳的可能性.通过对金川二矿区大面积龙矿柱胶结允填采场稳定性的有限元模拟分析,证明所提出观点和判断准则是正确的,只有一定的实用价值
延安大学:《物理化学》精品课程教学资源(电子教案讲稿)第十二章 化学动力学基础(二)
文档格式:DOC 文档大小:2.86MB 文档页数:37
1、掌握碰撞理论和过渡态理论分别采用的模型、基本假设、计算速率常数的公式及该理论的优缺点。会利用两个理论来计算简单反应的速率常数,理解活化能、阈能和活化焓等能量之间的关系。 2、了解溶剂对反应速率影响 3、了解快速反应的几种测试手段 4、了解光对化学反应的影响 5、了解催化剂对化学反应的影响
黄河水利职业技术学院:《工程力学》第九章 梁的强度刚度
文档格式:PPT 文档大小:1.3MB 文档页数:47
第一节梁横截面上的正应力 第二节梁横截面上的剪应力 第三节梁的强度计算 第四节弯曲中心的概念 第五节梁的变形和刚度计算 第六节应力状态和强度理论
北京大学:《利息理论及其应用》课程教学资源(课件讲义)第二章 年金
文档格式:PDF 文档大小:343.02KB 文档页数:126
年金现金流是许多复杂现金流的基础 是利率计 算的最直接的一种应用 年金的计算问题主要包括年金的现值和终值计 算两大类
复旦大学电子工程系:数字逻辑基础_第6章 可编程逻辑器件和数字系统设计初步
文档格式:PPT 文档大小:693.5KB 文档页数:14
本章要求 ■本章的内容应该结合配套的实验课程进行,主要教学任务在配套的实验课程上完成。 ■学生在掌握可编程逻辑器件的基本结构后,利用计算机仿真软件进行实验。 ■学生应该掌握基本的计算机仿真过程
《机械设计基础》课程教学资源:第13章 带传动
文档格式:DOC 文档大小:339.5KB 文档页数:9
基本内容:带传动的类型和应用;带传动的受力分析;带的应力分析;带传动的弹性滑动 和传动比普通V带传动的计算;V带轮的结构 基本要求:了解带传动的特点及使用场合;理解带传动弹性滑动特性,带传动的受力分析 和运动分析,掌握带传动的设计方法及各项参数的选择方法
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