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《信息论与编码基础》课程教学资源(教案讲义)第七章(7-2)线性分组码
文档格式:DOC 文档大小:746KB 文档页数:8
线性分组码的基本定义: 1、如果一个(n,k)分组码的编码规则可用线性方程组表示,则称该码为(n,k)线性分组码。 2、GF(2)域上的n维线性空间的一个k维子空间 Vn,k构成一个二进制(n,k)线性分组码
《信息论与编码基础》课程教学资源(教案讲义)第六章 差错控制
文档格式:DOC 文档大小:948.5KB 文档页数:15
差错控制:针对某一特定的数据传输或 存贮系统,应用纠错或检错的编码及其 相应的其他技术(如反馈重传)来提高 整个系统的传输可靠性的方法。 信道编码概念小结: 目的:降低错误译码概率 PE。 对象:信息序列(设码元间彼此无关且 等概出现)
《微型计算机原理及应用》课程电子教案(PPT教学课件)第1章 概述
文档格式:PPT 文档大小:310.5KB 文档页数:39
1.1计算机和微型计算机的发展概况 1.1.1 计算机的发展 1.1.2 微型计算机的发展 1.2微型计算机的特点和应用范围 1.2.1 微型计算机的特点 1.2.2 微型机的应用范围 1.3微型计算机的基本组成 1.3.1 计算机系统组成 1.3.2 微型计算机的硬件组成 1.4微型计算机中的数的编码和字符 1.4.1 二进制 1.4.2 二进制与十进制的互化 1.4.3 八进制和十六进制 1.4.4 有符号数的表示方法 1.4.5 定点数与浮点数 1.4.6 计算机中的编码
《信息论与编码基础》课程教学资源(教案讲义)第五章(5-3)香农编码
文档格式:DOC 文档大小:59.5KB 文档页数:3
《信息论与编码基础》课程教学资源(教案讲义)第五章(5-3)香农编码
中南大学:《化工原理》课程教学资源(PPT讲稿)导论
文档格式:PPT 文档大小:4.96MB 文档页数:15
一、目的: 锻炼学生的综合能力:资料查阅、知识综合应用、 理论计算、设备选型、绘制图形、编写说明书。 培养工程观念:理论→小试→放大。 二、要求: 设定大致框架,绘制工艺流程图; 进行有关计算,得出设备主要尺寸和参数(塔高, 直径,塔板数等); 选择附属设备; 根据计算结果绘制主体设备图形; 编写设计说明书
《C语言程序设计》课程教学资源:第九章 编译预处理 答案5
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:2
第九章编译预处理 【题9.1-9.25】 CCBBD BDDDB BCDAC(DD)BBD BCBCD 【题9.26】880 【题9.27】2400 【题9.28】5 【题9.29】12
《信息论与编码基础》课程教学资源(教案讲义)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:725KB 文档页数:5
信息论:是一门应用概率论、 随机过程、数理统计和近世代 数的方法,来研究广义的信息 传输、提取和处理系统中一般 规律的科学;它的主要目的是 提高信息系统的有效性和可靠 性,最优化;其主要内容(或 分支)包括:香农理论、编码 理论、维纳理论、检测和估计 理论、信号设计与估计理论、 调制理论和随机噪声理论
北京科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 编译预处理
文档格式:PPT 文档大小:79.5KB 文档页数:16
8.1 宏定义与符号常量 8.2 文件包含 8.3 条件编译
中国地质大学:《资源信息系统》第五章 地矿空间信息子系统设计与应用(5.3)空间数据编辑、处理与空间分析
文档格式:PPT 文档大小:9.87MB 文档页数:134
一、资源空间数据的编辑 二、资源空间数据的类型转换 三、空间数据的提取和空间分析 四、空间数据格式的转换标准
《SPSS For Windows》第三讲 SPSS的主要窗口和菜单
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:114
1 SPSS的3个主要窗口 1-1 数据编辑器窗口(SPSS Data Editor):用来编辑和 显示数据;在此窗口中的文件名称为*. sav。 1-2 程序语句编辑器窗口(SPSS Syntax Editor):用来 编写各种程序;在此窗口中的文件名称为*. sps。 1-3 结果观看窗口( SPSS Viewer):显示统计运算结果; 在此窗口中的文件名称为*. spo
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