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甘肃大学:《植物学》课程教学资源(授课教案,主讲:丁伟)
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甘肃大学:《植物学》课程教学资源(教学大纲)实验大纲 Botany
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甘肃大学:《植物学》课程教学资源(教学大纲)理论课大纲 Botany
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哺乳动物是全身披毛、运动快速、恒温胎生的脊椎动物,是脊椎动物中躯体结构、功能行为最为复杂的最高级动物类群
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一、实验目的 二、实验原理 三、试剂配制及关键仪器使用 四、实验操作步骤及注意事项 五、相关理论知识(自学)
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脊索动物门是结构最复杂、机能最完善、适应能力最强的类群,进化地位最高的一个门
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9.1 免疫体系发育及免疫球蛋白基因表达 9.2 果蝇的胚胎发育 9.3 高等植物花发育的基因调控
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8. 1 肿瘤与癌症 8.2 人免疫缺损病毒——HIV 8.3 乙型肝炎病毒——HBV 8.4 基因治疗
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软体动物是动物界第二大门,共约13万种,5个纲。大多数软体动物具有贝壳,俗称“贝类
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北京大学:《基础分子生物学》课程教学资源(教案讲义)第一讲 绪论 Basis in Molecular Biology(主讲:朱玉贤)
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