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1、学牛技术教学实习 2、继续学习快攻结束二攻一、三攻二的配合方法;
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1、学牛技术教学实习: 2、继续学习全队防守战术(半场人盯人防守)
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1、学牛技术教学实习 2、全队防守战术(2-1-2区域联防)
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总体均数的假设检验 一、μ=的假设检验 二、“1=2的假设检验
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一、复习:两样本t检验
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安徽师范大学:《体育统计学》课程教学资源(授课教案)总体与样本、随机事件及其概率、总体均数的假设检验、方差分析的基本思想
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第一节公共治安秩序管理概述 第二节公共场所治安秩序管理 第三节群众性文化体育活动管理 第四节集会游行示威管理 第五节社会丑恶现象治理
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第二章第一、二节 1.为了考察一枚骰子出现点数的规律,掷骰子若干次,问统计总体是什么?
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第一节 德育 第二节 智育 第三节 体育 第四节 美育 第五节 课程
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一、排球运动起源与传播 二、现代的发展 三、国际排联成立排球运动扩展全球 四、排球比赛规则与裁判法 五、排球基本技术与战术
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