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《广西大学学报》(哲学社会科学版):皮尔士真理观的实践意义(复旦大学:邵强进、黄维)
文档格式:PDF 文档大小:266.35KB 文档页数:4
C.S.皮尔士是实用主义的鼻祖,其真理观在思想史上别具一格、意义深远,但通常遭遇不少误解。皮尔士的真理观直接源自其作为指号学一部分的逻辑学,皮尔士从实用主义的认知原则出发,得出了真理是信念的确定这一判断,进而将真理视为一种逻辑探究的过程。这种观点启发了波普的证伪论,而皮氏采用的指号学三维分析法突显了社会实践的重要性,也只有在人类实践的历史发展过程中,真理本身存在着的逻辑性、过程性与社会性才会统一起来
陕西师范大学旅游与环境学院:《人文地理学》课程教学资源(电子教案)第五章 工业的出现与发展
文档格式:PDF 文档大小:566.19KB 文档页数:9
主要掌握工业出现的环境以及英国工业革命产生的条件,工业发展与扩散过程,影响工业分布的因素及其新变化、工业发展对社会的影响
北京大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十讲 社会主义建设在探索中曲折发展(王久高)
文档格式:PPT 文档大小:3.72MB 文档页数:94
一、探索全面建设社会主义的开端 二、前进中的曲折 四、严重的曲折,深刻的教训 五、建设的成就,探索的成果
西安建筑科技大学:《思想道德修养与法律基础 Accomplishment of ideology and morality & Fundamentals of Law》课程教学资源(PPT课件讲稿)基础课 第四章 道德品质(加强道德修养 锤炼道德品质)
文档格式:PPT 文档大小:3.36MB 文档页数:52
道德及其历史发展 继承和弘扬优良道德传统 弘扬社会主义道德 恪守公民基本道德规范
《西北师大学报(社会科学版)》:人工智能时代的教学论研究:聚焦深度学习(杭州师范大学教师发展研究中心:安富海)
文档格式:PDF 文档大小:278.77KB 文档页数:8
人工智能时代对创新型人才的需求、数字化学习存在的弊端以及当前浅层学习暴露出的问题,急需教学论研究聚焦深度学习,促进浅层学习向深度学习转化,实现学生高阶思维发展。每一种学习形态都有其特定的发生机制,关于深度学习的研究要突破强调重要性和论述基本特征的局限,从学习准备、学习过程、学习结果和学习环境等方面厘清深度学习的发生机制,引导教师科学调适教育教学的方式方法,有的放矢地促进学生学习
《生物传感器》加强原始创新
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:4
原始创新的内容是宽泛的,从基础研究到应用科学,从自然科学 到哲学社会科学,从技术研发到管理科学都存在与原始创新相关联的 问题。自然界的变化和人类社会经济发展,领域这么多,都需要有人 去探索,去开辟新的奚径,都需要原始创新
《中国经济专题》课程教学资源(讲义)课程大纲
文档格式:DOC 文档大小:65KB 文档页数:2
本课将总结中国和其他国家、地区经济发展和改革成功与失败的经验,提出一个经济发展 和转型的一般理论,并以此理论来分析中国在改革和发展过程中所面临的主要经济、社会问题, 探讨其产生的原因和解决的办法
平顶山学院:《马克思主义原理》课程教学资源(PPT课件)第五章 资本主义发展的历史进程
文档格式:PPT 文档大小:1.56MB 文档页数:72
第一节 从自由竞争资本主义到垄断资本主义 一、资本主义从自由竞争到垄断 二、垄断资本主义的发展 三、经济全球化及其后果 第二节 当代资本主义的新变化 一、当代资本主义经济政治的新变化 二、当代资本主义新变化的原因和实质 第三节 资本主义的历史地位和发展趋势 一、资本主义的历史地位 二、资本主义为社会主义所代替的历史必然性
东南大学:《环境影响评价》课程教学资源(PPT课件)实例(决策怒——区域发展中的公共决策)
文档格式:PPT 文档大小:7.93MB 文档页数:99
香港大公报2004年4月1日:据消息人士透露,近来引起 争论的怒江水坝开发一事已有定论,国务院总理温家宝 日前批示,对此类引起社会高度关注,且在环保方面有 不同意见的大型水电工程应「慎重研究,科学决策」。 温总理并退回了有关规划报告
公共管理学院:《战略理论与产业发展战略》教学大纲(张胜)
文档格式:PDF 文档大小:99.65KB 文档页数:8
战略理论是一个涉及经济学、管理学、政治学与社会学等学科的交叉性学科, 是管理专业的核心理论之一,核心问题是回答组织(包括企业、NGO、政府、 产业、区域、国家等)竞争优势的源泉。本课程集中于基本理论、集中于产业发 展中的政府作用。课程没有标准教材,只有以英文为主的经典文献,要求学生每 周阅读 100 页的速度
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