网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(1703)
湖南科技职业学院:《三维空间艺术设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六讲 三维空间的材质设置——着色方式设置
文档格式:PPT 文档大小:16.47MB 文档页数:17
一、教学目的与要求: 教学目标∵掌握常用的 Anisotropic、 metal、 ranslucent shader三种材质着色方式 教学重点: Translucent shader方式 教学难点: Translucent shader方式
《设计中的材料语言》课程教学资源(教案讲义)第1讲 认识材料
文档格式:DOC 文档大小:59.5KB 文档页数:4
1.课程介绍 让学生明确的知道学习本课程将学习的内容以及学 习本课程后能得到什么知识和技巧。 20分钟 综合材料的运用在现代艺术设计创作中运用相当广 泛,由于综合材料的介入,现代艺术设计创作得到 更广泛,更强的延伸和表现力。可以说,现代艺术 包括架上艺术和实用艺术)要得到更好的发展, 讲解 综合材料的重要性不容忽视
《冲压模具设计与制造相关资料》实验指导书
文档格式:DOC 文档大小:318.5KB 文档页数:20
一、来本实验室的学生,必须听从指导老师的统一安排,进行规定项目的课程实验,与本次实验无关的机床、设备、器材不能随便动用。 二、实验进程中,学生必须遵守安全操作规则,若发现设备运转不正常,应及时停机,请示指导老师检查解决
《统计分析方法》第四章 抽样设计
文档格式:PPT 文档大小:85KB 文档页数:38
通过本章的学习,了解抽样调查 的有关基本概念,掌握样本的抽 取技术和参数的推断方法,明确 抽样方案设计的基本原理
《GPS原理与应用》课程教学资源:实习二 Ashtech Locus数据处理软件建立工程实习
文档格式:DOC 文档大小:789KB 文档页数:3
一、实习目的 掌握 Ashtech Locus数据处理软件的建立工程、数据传输杂项设置的方法。 二、实习时间 2学时。 三、实习仪器设备 计算机和数据处理软件
广东财经大学:创业教育学院《设计思维》课程教学大纲
文档格式:DOCX 文档大小:22.23KB 文档页数:3
广东财经大学:创业教育学院《设计思维》课程教学大纲
东南大学远程教育:《结构设计原理》课程教学资源(PPT课件讲稿,共八十讲,曹双寅、舒赣平)
文档格式:PPT 文档大小:4.78MB 文档页数:669
东南大学远程教育:《结构设计原理》课程教学资源(PPT课件讲稿,共八十讲,曹双寅、舒赣平)
南京邮电大学:《数字电路与系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 可编程逻辑器件(10.8-10.9)
文档格式:PPT 文档大小:5.19MB 文档页数:51
10.8 现场可编程门阵列 FPGA:Field Programmable Gate Array 10.9 在系统可编程器件 ISP-PLD:In System Programmability PLD
河南中医药大学:《应用统计学》课程教学资源(电子教案)06教学设计 第4章 数据的概括性度量 4.1 集中趋势的度量 4.2 离散程度的度量 4.3 偏态与峰态的度量
文档格式:DOCX 文档大小:30.29KB 文档页数:3
河南中医药大学:《应用统计学》课程教学资源(电子教案)06教学设计 第4章 数据的概括性度量 4.1 集中趋势的度量 4.2 离散程度的度量 4.3 偏态与峰态的度量
河南中医药大学:《应用统计学》课程教学资源(电子教案)05教学设计 第3章 数据的图表展示 3.3 数值型数据的整理与展示 3.4合理使用图表
文档格式:DOCX 文档大小:26.19KB 文档页数:3
河南中医药大学:《应用统计学》课程教学资源(电子教案)05教学设计 第3章 数据的图表展示 3.3 数值型数据的整理与展示 3.4合理使用图表
首页
上页
162
163
164
165
166
167
168
169
下页
末页
热门关键字
英语二自学教程
拖动控制系统
通信原理(
试验设计]
实验原理]
人体发育学
精益管理
化工管路
功能原理]
北京电影
高性能计算
概率统计随机过程
服务运作管理
放电
东方电影
东北财经大学
电子元件
电子学基础
电子科技大学]
电路定律
地球学
大学物理
船舶制造理论与方法
产品质量
表单
北方工业大学]
VISUAL
swf
PLC技术与应用
pdf
NEW
MATLAB小波分析
LINUX操作系统
Java程序设计
《化工原理》
flash
c/c
c+.
12
《语言学》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1703
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有