国家开放大学：2011—2012学年第二学期“开放专科”学前教育专业人文社会科学基础（A）期末试题（7月）

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前儿童社会教育期末试题（1月）

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放专科”学前教育专业人文社会科学基础（A）期末试题（1月）

国家开放大学：2010—2011学年第二学期“开放专科”学前教育专业人文社会科学基础（A）期末试题（7月）

国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放专科”学前教育专业学前儿童社会教育期末试题（1月）

国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放专科”学前教育专业人文社会科学基础（A）期末试题（1月）

一、契约理论与仲裁制度的产生 1．契约理论的发展是个人意思自由与社会秩序之间不断地寻求其最佳平衡

国家开放大学：2009—2010学年第二学期“开放专科”学前教育专业人文社会科学基础（A）期末试题（7月）

国家开放大学：2009—2010学年第一学期“开放专科”学前教育专业人文社会科学基础（A）期末试题（1月）

一 科学共同体 科学活动的社会形式：科学共同体和无形学院。 1科学共同体：科学共同体是由科学专业的实际工作者组成的。他们由共同的教育和师徒关系联系在一起，他们自视为、别人也视为是要实现一组共同目标（其中包括训练他们的接班人）的一些人