网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(1659)
八一农垦大学食品学院:《食品卫生检验》 第一章 微生物常规鉴定技术
文档格式:DOC 文档大小:218.5KB 文档页数:22
第一章微生物检验基本知识 包括显微镜、染色技术、培养基制备技术、接种、分离纯化和培养技术等。 接种、分离纯化和培养技术 、接种 将微生物接到适于它生长繁殖的人工培养基上或活的生物体内的过程叫做接种。 1、接种工具和方法
动物医学专业:《兽医生物制品学》课程教学资源(讲义)课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:69.5KB 文档页数:8
本课程的任务主要是研究生物制品的原理和制作工艺,及其在动物传染病预防、诊断和治疗中的作用,使学生掌握生物制品的使用、制备过程,为今后工作中运用生物制品预防、诊断、治疗传染病,保障畜禽健康打下基础。要求掌握动物疫病病原理化特性、培养特点、致病机理及免疫机理,获得合乎生物制品质量要求,生物制品的生产制造工艺、保藏条件和使用方法等,并保证生产优良制品,不断提高制品的质量,防止可能存在的有害因素经生物制品对动物健康造成的危害和动物疫病的传播,促进养殖业的发展
黑龙江八一农垦大学资环系:《土壤农化分析》课程电子教案
文档格式:DOC 文档大小:121.5KB 文档页数:14
教学内容 备注 一、土壤农化知识、土壤样品的采集和制备 二、土壤有机质和氮的测定 三、土壤中氮、磷的测定
《心脏灌流》 离体大鼠心脏灌流
文档格式:DOC 文档大小:151KB 文档页数:3
前言: 我们知道,实验动物的器官在在体的情况下要受到体内多种因素的影响,象神经、体液等 因素。离体的情况下,由于排除了这些体内因素的影响,就可以相对独立地观察某一个实验因素的作用。但离体实验必须要模拟在体的环境,比如合适的温度、湿度、营养物质、离子浓 度、酸碱度等。由于离体实验脱离了正常的生理环境,所以据此得出得结论也有局限性。 实验目的 1.学会制备离体大鼠心脏灌流的模型 2.观察前负荷、温度、药物、离子对心脏的影响。 3.模拟离体心肌缺血/再灌注损伤模型,并观察心功能的改变
《萃取分离》 第七章 离子交换分离法
文档格式:DOC 文档大小:167.5KB 文档页数:9
离子交换分离是目前最重要和应用最广泛的分离方法之一,不但能用于分离性质相近的无机离子,而且可以用来分离多种有机化合物,可用于分析分离,也可用于制备。 离子交换分离是应用极广的,如净化水,分离和提取物质,离子交换色谱等
红外光谱法 (Infrared Analysis, IR) 基本原理概述
文档格式:PPT 文档大小:1.16MB 文档页数:38
3.1概述 3.2基本原理 1.产生红外吸收的条件 2.分子振动 3.谱带强度 4.振动频率 5.影响基团频率的因素 3.3红外光谱仪器 3.4试样制备 3.5应用简介
复旦大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件)第十章 醛和酮(1)
文档格式:PPT 文档大小:635KB 文档页数:28
■醛酮的制备方法 醛酮的化学性质(I) 醛酮羰基的碱性及亲核性 醛酮与亲核试剂的亲核加成反应
复旦大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件)第九章 醇和醚(1)
文档格式:PPT 文档大小:583.5KB 文档页数:23
●醇类化合物,类型及命名 ●醇类化合物的制备(复习:烯烃水合、卤代烃水解, 醛酮酯与 Grignard试剂的加成等) ●烯烃的羟汞化——还原(脱汞)反应 ●烯烃的硼氢化———氧化反应
《植物组织培养学 Plant tissue culture》课程PPT课件(二)
文档格式:PPT 文档大小:495.5KB 文档页数:79
第二节 培养基的制备 第三节 培养基的选择 第四章 操作技术 植物材料表面用消毒剂灭菌 第二节 培养和驯化 移栽前的练苗 愈伤组织(callus)的形成和形态发生 器官发生与体细胞胚胎发生
首页
上页
159
160
161
162
163
164
165
166
热门关键字
质谱
香港大学
网络协议与应用
统计软件应用
统计软件分析
通信系统原理
农业
南昌大学
课程理论
课程改革
可逆
结构优化理论与设计方法
机场运营管理
华东交通大学]
高聚物合成
东南大学
电路电子技术
电磁
春秋
材料设计
波
标志设计
pdf
flash动画
linux系统及应用
ERP
C程序设计
A+
《系统工程》
《食品工厂设计》
《基础课》
“基础课”]
MATLAB基础与应用
MATLAB语言及应用
Matlab语言与应用
MATLAB原理及应用
Office高级应用
Oracle数据库
p;
pascal程序设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1659
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有