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河海大学:《大学计算机信息技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 信息技术概论(蔡正林)
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:38
1.1 信息与信息技术 1.2 电子信息技术简介 1.3 信息化与信息化社会
西南经大学:工商管理硕士(MBA)教材《管理沟通》课程教学资源_教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:1
一、课程目标 本课程的基本目标是使学生建立管理沟通意识掌握基本的个人沟通技巧和了解和掌握企 业中高层管理人员应当具备的管理沟通知识和能力。本课程设计的核心是帮助学生从理论走向 实际,了解社会实践过程中的人际交往模式,解决从课堂至社会的心理障碍,倡导良好的人文 品格,为学生适应和改造社会、成功就业打下心理基础
佳木斯大学:《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 弘扬社会主义道德
文档格式:PPT 文档大小:839.5KB 文档页数:18
认识加强社会主义道德建设 ,是实现德治方略的重要步骤 ,也是发展先进文化的重要内 容和中心环节,明确提高全民 族思想道德素质是我国思想道 德建设的基本任务,是以德治 国的具体表现;大学生觉 恪守社会主义道德原则和道德 规范,努力培养良
吉林大学:《美学》第八讲 表演(情)艺术
文档格式:PPT 文档大小:738.5KB 文档页数:15
通过一定的物质媒介(音响\\人体) 来直接表现人的情感,间接反映社会生活的这一类艺术的总称
黑龙江农业经济职业学院:《经济法基础》课程教学资源(PPT课件)绪论——经济学的研究对象
文档格式:PPT 文档大小:104KB 文档页数:28
一、什么是资源的稀缺性 二、怎样理解资源的稀缺性 三、人类社会基本经济问题的种类 四、经济学的研究对象
《河北学刊》:马克思主义政治哲学与社会现实——从黑格尔谈起
文档格式:PDF 文档大小:166.29KB 文档页数:3
《河北学刊》:马克思主义政治哲学与社会现实——从黑格尔谈起
《江苏社会科学》:马克思的哲学革命与全部形而上学的终结
文档格式:PDF 文档大小:334.78KB 文档页数:7
《江苏社会科学》:马克思的哲学革命与全部形而上学的终结
北京大学:《中国近现代史纲要》教学资源(学生作业PPT)界里界外——关于抗战时期上海租界研究和社会同质性与异质性的讨论
文档格式:PPT 文档大小:1.46MB 文档页数:13
北京大学:《中国近现代史纲要》教学资源(学生作业PPT)界里界外——关于抗战时期上海租界研究和社会同质性与异质性的讨论
北京大学:《行政管理学 Public Administration》精品课程教学资源(电子教案)第十五讲 法制行政
文档格式:PDF 文档大小:221.44KB 文档页数:24
第一节 法制行政概述 第二节 行政监督 第三节 法制监督 第四节 社会监督
《行政管理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 公共政策
文档格式:PPT 文档大小:299.5KB 文档页数:22
一、公共政策的产生: 从“个体理性”到“集体理性” (一)个体行为的另一面是通过特定规则加总后呈现出来的统计学意义上的集体行动。集体理性是公共政策活动的机制 (二)亚里士多德说“人天生是一种政治动物”。社会学家把个体选择的社会化取向看作是个类似于自然现象的“社会发生”过程。 (三)以亚当·斯密等人为代表的古典经济学理论
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