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《数学分析》课程教学资源(讲稿)课程简介 mathematical analysis、实数集与函数
文档格式:PDF 文档大小:207.97KB 文档页数:10
§1 实数集与不等式 §2 初等函数
《数字信号处理 Digital Signal Processing》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 IIR DF无限长数字滤波器
文档格式:PPT 文档大小:427.5KB 文档页数:47
一、DF按频率特性分类 可分为低通、高通、带通、带阻和全通,其特点为: (1)频率变量以数字频率O表示,=QT,Ω为模拟角频率,T为抽样时间间隔;
西安交通大学:《精通MATLAB》课程教材讲义(综合辅导与指南)第19章 颜色的使用
文档格式:DOC 文档大小:1.35MB 文档页数:20
MATLAB提供了许多在二维和三维空间内显示可视信息的工具。例如,看一条sin函数的 曲线图就会比一堆数据提供更多的信息。这种用图表和图形来表示数据的技术叫做数据可视化。 MATLAB不仅是一个强大的计算工具,并且在以引人入胜和直观方式可视地表示数据方面也很 有特色
《高等数学》课程教学资源:电子教案:第十二章 微分方程
文档格式:DOC 文档大小:126KB 文档页数:6
一、教学目标及基本要求 1、了解微分方程与微分方程的阶、解、通解、初始条件和特解以及积分曲线等概念。 2、掌握可分离变量微分方程的解法 3、掌握齐次方程的解法,并知道如何解可化为齐次的方程
《应用文写作》课程教学资源:第一章 概述
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:1
常生活以它的平凡、实在的特色使我们人类的生活充实丰富,并灿烂多姿。在所有 的人类生活里,大起大落、风雷激荡的英雄式生活方式毕竟只为少数孤独者所有,众多白 生灵所见所思,所必须面对的,仍然是“黑白”类的日常的、平凡的生活方式。因此,我 们必须学会在平凡中享受生活,在平淡中享受生活
北京科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 数据类型、运算符与表达式
文档格式:PPT 文档大小:66.5KB 文档页数:30
2.1程序设计概述 2.2C语言的数据类型 2.3常量和变量 2.4整型数据 2.5实型数据 2.6字符型数据 2.7算术运算与算术表达式 2.8赋值运算与赋值表达式 2.9C语言特有的运算和运算符
《植物分类学》课程教学资源(教案讲义)地衣
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
一、特殊的植物体 1.地衣是菌物和藻类共同组成的复合体。 2.地衣中的藻类:有单细胞的如共球藻,有丝状的,如念珠。 3.地衣中的菌物主要是子囊菌,少数是担子菌,个别是接合菌
复旦大学:《统计学》课程教学资源(作业习题)第一章 绪论试题
文档格式:DOC 文档大小:46.5KB 文档页数:4
1、要了解某地区全部成年人口的就业情况,那么() A、全部成年人是研究的总体 B、成年人口总数是统计指标 C、成年人口就业率是统计标志 D、“职业”是每个人的特征,“职业”是数量指标 E、某人职业是“教师”,这里的“教师”是标志表现
复旦大学:《统计学》课程教学资源(试卷习题)试卷D试题
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:4
一、判断题(每题1.5分,共30分) 1、统计指标对总体特征只有定量作用() 2、如果改变研究目的,原来的统计总体成为统计单位后,则相对应的统计指标也就变成了数量标志了。()
复旦大学:《统计学》课程教学资源(作业习题)第一章 绪论习题
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:3
1、社会经济统计的研究对象是() A、抽象的数量关系 B、社会经济现象的规律性 C、社会经济现象的数量特征和数量关系 D、社会经济统计认识过程的规律和方法
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