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北京理工大学理学院力学系:《工程力学》第二十一章 动能定理(韩斌)
文档格式:PPT 文档大小:1.58MB 文档页数:88
基本问题:已知运动求力----动力学第一类问题 已知力求运动----动力学第二类问题
北京理工大学理学院力学系:《工程力学》第二十二章 变形固体的动力失效问题(韩斌)
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:61
与静载荷相比,构件在动载荷下的强度问题有所 不同,如:冲击载荷的时间效应和周期载荷的载 荷作用积累效应等。 相同点:线弹性、小变形假设和材料常数(如弹性 模量、切变模量、泊松比、屈服极限、强度极限等) 不变。 动载荷下的强度条件可类比于静载荷下的强度条 件,仅将工作应力取为动应力即可
河北地质大学(石家庄经济学院):《数学软件与实验》课程教学资源(数学建模实验解题)第十二章 最小生成树(12.4-12.5)用最小生成树解决通信网络的优化设计问题
文档格式:DOC 文档大小:60.5KB 文档页数:3
一.问题提出 建一个局部通信网:9 个通信站坐标(0.15),(5,20), (略写)……,(10,3);铺设通信线缆使这 9 个点连通, 其线路按平行于坐标轴的直角折线方式行进。优化目 标:通信线缆总长最短
《系统化教学设计》课程教学资源(教案讲义)第六章 编写绩效目标
文档格式:DOC 文档大小:104.5KB 文档页数:18
第一个问题是如果没有这样一个模型,教师将很难确定目标从何而来。尽管教师能够掌 握书写目标的技巧,但是没有概念基础来指导目标的产生。结果,许多老师反过来从教材的 目录中寻找要书写行为目标的专题 第二个问题也是最关键的问题,就是目标写好了后要怎么用。许多教师只是被简单地告 知为了成为更好的教师必须将目标与教学相结合。现实中,大多数的目标写完后都束之高阁, 很少会影响教学过程 研究人员曾经研究过使用教学目标与否对于学习输出是否会有影响
《数学建模》课程教学资源(教材讲义)第八章 层次分析法 Analytic Hierarchy Process(AHP)
文档格式:DOC 文档大小:341KB 文档页数:8
层次分析法(Analytic Hierarchy Process,简称AHP)是对一些较为复杂、较为模 糊的问题作出决策的简易方法,它特别适用于那些难于完全定量分析的问题。它是美 国运筹学家T.L. Saaty教授于70年代初期提出的一种简便、灵活而又实用的多准则 决策方法
天津大学管理学院:《管理科学基础》课程PPT教学课件(运筹学)第二章 线性规划(2.3)对偶问题与灵敏度分析
文档格式:PPT 文档大小:326.5KB 文档页数:28
一、对偶问题及其模型 例7:回顾例1
《工程机械底盘理论与性能》第三章 变负荷工况下发动机的性能
文档格式:PPT 文档大小:98.5KB 文档页数:16
第三章变负荷工况下发动机的性能 发动机对变负荷工况的适应能力问题。 如何在变负荷工况下评价发动机动力性和经济性的充分发挥和利用程度的问题。 3-1柴油机的特性 3-2负荷工况对发动机性能的影响 3-3工程机械发动机及其选型
天津大学管理学院:《管理科学基础》课程PPT教学课件(运筹学)第二章 线性规划
文档格式:PPT 文档大小:75KB 文档页数:1
第一节 线性规划的模型与图解法 第二节 单纯形法 第三节 对偶问题与灵敏度分析 第四节 运输问题 第五节 线性整数规划
天津大学管理学院:《管理科学基础》课程PPT教学课件(运筹学)第三章 非线性规划
文档格式:PPT 文档大小:1.7MB 文档页数:77
均为线性的。线性规划具有相对完美的理论与方法,应用 也很广泛,但它终究不能穷尽各种优化问题,因为世界是 非线性的。 非线性规划(Nonlinear Programming)研究具有非线 性构成函数的优化问题,是运筹学中相对活跃的重要研究 分支
天津大学管理学院:《管理科学基础》课程PPT教学课件(运筹学)第四章 多目标规划
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:78
本书大部分章节讨论的基本上都是单目标优化问题, 实际上,许多实际问题的优化牵涉的目标往往不止一个,如 设计一个工厂的施工方案,就要考虑工期、成本、质量、污 染等目标,再如找工作,购买家用电器,追求的目标往往都不止 一个。由于这类问题需同时考虑多个目标,而有些目标之间 又相互矛盾,从而使决策问题变得复杂, 这类决策问题称为 多目标决策问题
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