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人教版初中地理七年级下册第六章 我们生活的大洲――亚洲第一节 位置和范围教案(3)
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:2
人教版初中地理七年级下册第六章 我们生活的大洲――亚洲第一节 位置和范围教案(3)
中国地质大学:《资源信息系统》第六章 地矿图件机助编绘子系统的设计与应用——专题图件机助编绘
文档格式:PPT 文档大小:8.57MB 文档页数:83
中国地质大学:《资源信息系统》第六章 地矿图件机助编绘子系统的设计与应用——专题图件机助编绘
北京大学:《自然地理学》课程教学资源(实习指南)北京市野鸭湖湿地自然保护区野外实习指南
文档格式:PDF 文档大小:2.56MB 文档页数:22
一、地理位置 二、自然环境条件 二、自然环境条件 1.地质地貌 2.地表组成 3.气候 4.河流与水体 5.土壤 6.动植物群落
北京大学:《自然地理学》课程电子教案(课件讲稿)第一章 绪论 第3节 自然地理学的系统方法
文档格式:PDF 文档大小:4.64MB 文档页数:57
一、系统的概念 二、系统的性质 三、系统反馈 四、系统模型 五、地球表层系统 、地球表层系统
浙江大学人文学院:《人类文明史》课程教学资源(PPT课件)第3讲 美索不达米亚文明和波斯文明
文档格式:PPT 文档大小:263.5KB 文档页数:25
严格意义上说,“美索不达米亚”( Mesopotamia,来自 希腊语,意指“两河之间”)是指底格里斯河和幼发拉 底河之间的土地,但事实上,人们在使用该词时,所 指的地理范围要广阔得多,它包括从波斯湾到亚美尼 亚山地、从伊朗高原到叙利亚这样广袤的地区,即受 到两河之间产生的那种文明同化的地区。人们常常将 埃及文明和两河流域文明相提并论,因为它们有许多 相似点:这两支文明几乎一样的古老,它们都有各自 的文字系统
中国地质大学:《资源信息系统》第二章 资源信息系统的开发方法——地矿资源勘查信息系统的开发过程
文档格式:PPT 文档大小:3.47MB 文档页数:69
▪ 系统开发的系统开发策略与开发计划 • 接收式的开发策略 • 直接式的开发策略 • 迭代式的开发策略 • 实验式的开发策略 (要求掌握各种方法的基 本细想,实施步骤,优缺点和适用范围) ▪ 1.生命周期法(Life Cycle Approach ) ▪ 2.原型法(Prototyping Approach) ▪ 3.面向对象法( Object-Oriented Approach)
北京大学:《太空探索》精品课程教学资源(PPT课件)第八章 探索太空的秘密(寻找地外生命)
文档格式:PPT 文档大小:39.69MB 文档页数:130
一、什么是生命?为什么要寻找地外生命 二、什么是UFO? 三、寻找地外生命的方式和方法 四、未来的寻找计划
人教版初中地理七年级下册第六章 我们生活的大洲――亚洲第一节 位置和范围教案(11)
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:3
人教版初中地理七年级下册第六章 我们生活的大洲――亚洲第一节 位置和范围教案(11)
重庆大学土木工程学院:《高层建筑结构设计》专题讲座_高层结构抗风与抗震设计(李正良)
文档格式:PPT 文档大小:2.55MB 文档页数:102
第二章 风荷载及风致影响 §2-1 风力、结构风力及风效应 §2-2 基本风速和基本风压 §2-3 顺风向的等效风荷载 §2-4 横风向涡流脱落共振等效风荷载 第三章 高层建筑结构抗震分析与设计 第一节 地震的破坏作用 第二节 历次地震的破坏特点:(略) 第三节 高层建筑地震经验 第四节 结构概念设计
西安建筑科技大学:《大学体育》课程教学资源(PPT课件讲稿)排球理论——排球场地与器材课件
文档格式:PPT 文档大小:1.78MB 文档页数:20
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