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动物生理学是一门重要的专业基础课,是研究动物正常生命活动及其规律的科学。通过本门课程讲授和 实验环节,使学生掌握和了解动物正常机体机能活动的过程及其规律性,为学习其它专业基础课和专业课奠定 必要的理论基础,培养学生分析问题和解决问题的能力,同时使学生获得基本技能的训练
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《遗传学》是生命科学中的中心学科。同时也是一门实践性很强的学科。它是指导育 种工作的理论基础,在传统育种、转基因育种、人体基因产物的产业化生产、各种传染性 疾病病原菌的遗传分析研究及疫苗的生产、人类遗传病的基因治疗等人类面临的难题中发 挥着巨大作用。对于现代从事生命科学的人,学习和掌握遗传学基本实验方法是十分必要 和有益的
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一、适用专业 中学化学教学法适用于大学专科化学教育专业,在三年级开设。 二、本课程的目的、任务与教学要求 中学化学教学法是化学教育专业的一门专业必修课,是研究中学化学教学规律的专业性学科
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一、地质构造现象与构造地质学问题 二、构造地质学的研究对象和内容 三、构造地质学的研究方法 四、学习构造地质学的意义
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一、课程设计目的 管理信息系统课程设计作为独立的教学环节,是信息管理与信息系统专业集中实践性环节系列 之一,是学习完《管理信息系统》课程并进行完专业实习后进行的一次全面的综合练习。其目的在 于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解,掌握使用信息系统分析、设计的基本方法,提 高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生 为中心”的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的 培养
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1、生理学概述:生理学研究的内容、对象及方法;生理学研究与水产养殖的关系;生理学研究的动态及其进展 2、生理机能的调节及其控制:神经调节、体液调节及其与神经调节的关系、自身调节;非自动控制系统;反馈控制系统;前馈控制系统;稳态的概念
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第一节遗传学研究的对象和任务 一、什么是遗传学(genetics)? 二、研究生物的遗传和变异的科学 三、生物植物、动物、微生物和人类 0.1 A brief overview of the modern history of genetics 0.2 The three general areas of genetics 0.3 遗传学在国民经济中的作用
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本章概述 源于传统释义学和现象学的哲学释义学以研究对意义的理解 和解释为主要目标,对人文科学各个领域产生了巨大的影响。本 章主要介绍哲学释义学的渊源、以及海德格尔、伽达默尔和利科 的哲学释义学思想
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通过帮助大学生分析大学生活的特点,让他们充分认识到大学对人生发展的重 要性,珍惜大学美好时光,指导他们走好大学之旅的第一步。 教学要求:教师部分讲授,重点指导学生实验性参与并思考相关问题
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线性空间是数学中最基本的概念之一.线性空间理论不仅是高等代数的核心,而且广泛渗透到各自然 科学,工程技术,经济管理科学中,因而线性空间理论既是现代数学的支柱又是应用广泛的理论 线性空间又叫向量空间,在一定意义上说,线性空间是几何学特别是解析几何学的推广与升华.解析 几何学为抽象的线性空间提供了一个具体,生动,有血有肉的模型.而线性空间则是解析几何的灵魂
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