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第一部分：西方关于学习与教学理论的主要派别 第二部分：学习双机制理论与教学模式

一、技术(techinology 教育技术的概念(educational technology) 二、一般性概念 学科性概念

•一、概念 •二、特点 •三、类型 •四、研究程序 •五、实验设计 •六、评价 •七、实验资料的分析处理

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