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第一部分:西方关于学习与教学理论的主要派别 第二部分:学习双机制理论与教学模式
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一、与教育的从属关系 1 学前教育、中小学教育、高等教育 2 基础教育、高等教育、(职业教育) 3 农业教育、工业教育、军事教育、医学教育
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中国石油大学(北京):本科生学分制学籍管理条例及部分管理规定(2012年8月)
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国家开放大学:2011—2012学年第一学期“开放专科”学前教育专业人文社会科学基础(A)期末试题(1月)
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现象: 1、木子美“性爱”日记现象引发全国大讨论 2、网络写手“流氓燕”网上发布裸体写真引砖头无数
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华南师范大学:《教育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 教育心理学对象与基本体系、第二章 学习与学习理论概论
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网络学术免费资源检索与利用(PPT讲稿)
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 一、教学设计的基本要素  二、教学设计的理念  三、教学设计与教案的区别  四、教学设计书写要诀  五、教学设计的评价
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第一部分:西方关于学习与教学理论的主要派别 第二部分:学习双机制理论与教学模式
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一、技术(techinology 教育技术的概念(educational technology) 二、一般性概念 学科性概念
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