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国家开放大学：2009—2010学年第二学期“开放专科”小学教育专业现代教师学导论期末试题（7月）
文档格式：PDF　文档大小：195.32KB　文档页数：6
国家开放大学：2009—2010学年第二学期“开放专科”小学教育专业现代教师学导论期末试题（7月）
国家开放大学：2008—2009学年第二学期“开放专科”小学教育专业现代教师学导论期末试题（7月）
文档格式：PDF　文档大小：158.76KB　文档页数：5
国家开放大学：2008—2009学年第二学期“开放专科”小学教育专业现代教师学导论期末试题（7月）
国家开放大学：2006—2007学年第二学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题（开卷）
文档格式：PDF　文档大小：280.38KB　文档页数：6
国家开放大学：2006—2007学年第二学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题（开卷）
河海大学：《普通高等学校学生管理规定》教育部令第41号释义
文档格式：PPTX　文档大小：536.57KB　文档页数：61
一、修订原因过程 二、修订重要意义 三、修订主要內容 四、工作重点要求
西南大学：学校文化与学生德性培育（PPT讲稿）
文档格式：PPT　文档大小：2.16MB　文档页数：113
西南大学：学校文化与学生德性培育（PPT讲稿）
《教与学》研修班教学资源（学习资料）教学的乐趣（理解你的学生）
文档格式：PDF　文档大小：1.16MB　文档页数：9
《教与学》研修班教学资源（学习资料）教学的乐趣（理解你的学生）
《教与学》研修班教学资源（学习资料）缺失与需要——当前大学学习“八大”问题分析（复旦大学：徐冬青）
文档格式：PDF　文档大小：696.07KB　文档页数：6
《教与学》研修班教学资源（学习资料）缺失与需要——当前大学学习“八大”问题分析（复旦大学：徐冬青）
阜阳师范学院：《教育学》课程教学资源（教材）第一章 绪论
文档格式：DOC　文档大小：825.5KB　文档页数：24
学习教育学，首先要明确教育学是什么，为什么要学习教育学，如何来学习教育学
《专业教育学》课程教学资源（教案讲义，打印版）第十二章 德育（下）
文档格式：PDF　文档大小：5.51MB　文档页数：17
1、使学生掌握德育模式 2、使学生了解并学会应用各种德育方法
《专业教育学》课程教学资源（教案讲义，打印版）第八章 教学（上）
文档格式：PDF　文档大小：8.05MB　文档页数：29
1、使学生了解教学的定义，教学的意义和任务 2、让学生理解教学过程的基本理论 3、使学生了解教学的基本规律
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