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《语法化》课程教学资源(七讲义)第四讲 句法结构的嬗变对语法化的影响
文档格式:DOC 文档大小:69KB 文档页数:12
本章以副词和形容词的词尾的演化为例,说明句法结构的变化如何影响语法化 的方向。汉语史上一组表示“类似”、“如此”义的动词(以下简称“像义 词”),诸如“如”、“若”、“似”,曾先后发展成为副词或者形容词的词尾 ( suffix))。但是具有同样语义特征的一组词,在不同时期的发展方向很不相同。以大 约十五世纪为分水岭,在此之前几个形式不同的像义词先后发展成了词尾,可是在 此之后出现的同义词如“像”则没有类似的发展方向
《地理信息系统》课程教学资源(教材讲义)附录二 GIS工具软件介绍
文档格式:DOC 文档大小:423KB 文档页数:7
本章介绍了比较常用的一些地理信息系统软件,具体包括三家美国GIS开 发商ESRI, Intergraph和 MapInfo的软件产品,以及三个国产软件: MapGIS, GeoStar和 Citystar 介绍的内容来自于各个公司的宣传材料以及Ww上各个公司的主页,但是除去 了诸如“第一”,“最好”等的修饰词汇。另外,由于软件在不断升级,在本章中也 不具体说明软件版本号,并且也不评判软件的优缺点,只是简要列出了各个软件的 模块名称和功能目标
青岛大学经济系:《会计学原理》课程教学资源(习题)第四章 复式记账
文档格式:DOC 文档大小:57KB 文档页数:5
第四章复式记账 复习思考题 1.何谓单式记账法?单式记账法有何特征? 2.何谓复式记账法?复式记账法有何特征?什么说复式记账法是一种科学记账方法? 3.何谓借贷记账法?其基本内容主要包括哪些方面?
《哥德巴赫猜想》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:3.94MB 文档页数:332
1742,年,德国数学家 Christian Goldbach(16901764)在和 他的好朋友、大数学家 Leconhard Euler(107—173)的几次通信 中,提出了关于正整数和素数之间关系的两个推测,用现在确切的 话来说,就是:
《初级日语》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:4
一、适用对象:湘潭大学本科生(除一年级第一学期 的新生以外) 二、教学大纲的几点说明: (一)、本课程的目的:提高文化素质,扩大知识面,增强阅读能力,拓展查阅文献资料的范围
《高中物理》第八部分 稳恒电流
文档格式:DOC 文档大小:510KB 文档页数:14
第八部分《稳恒电流》包括两大块:一是“恒定电流”,二是“物质的导电性”。前者是对于 电路的外部计算,后者则是深入微观空间,去解释电流的成因和比较不同种类的物质导电的情形 有什么区别。 应该说,第一块的知识和高考考纲对应得比较好,深化的部分是对复杂电路的计算(引入了 一些新的处理手段)。第二块虽是全新的内容,但近几年的考试已经很少涉及,以至于很多奥赛 培训资料都把它删掉了。鉴于在奥赛考纲中这部分内容还保留着,我们还是想粗略地介绍一下
《2001-2009考研政治真题和答案详解》考研政治2005
文档格式:DOC 文档大小:50.5KB 文档页数:20
2005年考研政治真题和答案详解 一、单项选择题:1~15小题,每小题1分,共15分。 1、广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到“要富口袋,先富脑袋,这一说法在哲学上的含义是 A、精神是第一性的,物质是第二性的 B、精神的力量可以变成物质的力量 C、精神的力量可以代替物质的力量 D、先有精神,后有物质 【答案】B
《C语言程序设计基础教程》教学资源(PPT课件讲稿)第4章 分支结构
文档格式:PPT 文档大小:277KB 文档页数:31
4.1if语句 4.1.1单分支if语句它的一般格式如下: if(表达式)语句; 说明:对条件表达式进行判断,若其值为“真(非0)”时执行语句,若其值为“假(0)”时则跳过语句。其执行过程见流程图4.1
电子科技大学:《VHDL语言与数字集成电路设计》第八章 VHDL的构造体:architecture
文档格式:PPT 文档大小:153.5KB 文档页数:33
构造体语法要点 每个构造体必须属于一个实体; 每个构造体必须有一个名称: 通常可以根据描述方式起名: str rtl beh 构造体分为两部分: is- bigin:说明语句 bigin-end:并行语句;
电子科技大学:《VHDL语言与数字集成电路设计》第十四章 VHDL中的资源:库和包集合
文档格式:PPT 文档大小:144KB 文档页数:28
Library库 编译后数据的集合,存放包集合定义、实体定 义、构造体定义和配置定义,其功能相当于其 他操作系统中的目录,经过说明后,设计中就 可以使用库中的数据,实现共享;
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