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湖南环境生物技术学院:《花卉生产与应用技术》课程教学课件(实验实训)实验一 室内花卉识别与应用实验
文档格式:DOC 文档大小:55.5KB 文档页数:2
湖南环境生物技术学院:《花卉生产与应用技术》课程教学课件(实验实训)实验一 室内花卉识别与应用实验
湖南环境生物技术学院:《花卉生产与应用技术》课程教学课件(PPT讲稿)花卉工艺
文档格式:PPT 文档大小:5.85MB 文档页数:115
湖南环境生物技术学院:《花卉生产与应用技术》课程教学课件(PPT讲稿)花卉工艺
中国农业大学:《花卉学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 花卉的分类
文档格式:PPT 文档大小:64KB 文档页数:12
一、依据生态习性的分类 二、依据园林用途的分类 三、依据经济用途分类 四、依据自然分布的分类
《花卉栽培学》课程教学资源(PPT课件)第1章 花卉种质资源
文档格式:PPT 文档大小:136.5KB 文档页数:7
第二节中国花卉对世界园艺的贡献 一、中国花卉对世界城市园林绿化建设的影响 二、中国花卉资源对世界花卉育种及其产业的一重要贡献
《花卉栽培学》课程教学资源(讲义)第六章 花卉的应用
文档格式:DOC 文档大小:109.5KB 文档页数:18
木本花卉在园林中主要是作为骨架花材用于园林空间的构建,草本花卉则因具有丰富的色彩,主要 是作为细部点缀,用于园林气氛的渲染。草花的园林应用包括花坛、花台、花境、花丛、花架、水景 园、岩石园、草坪和地被等形式,其应用原则是服从园林规划布局及园林风格。 花坛 花坛是在具有一定几何轮廓的植床内种植颜色、形态、质地不同的花卉,以体现其色彩美或图案美 的园林应用形式。花坛具有规则的外部轮廓,内部植物配置也是规则式的,属于完全规则式的园林应用 形式
《花卉栽培学》课程教学资源(讲义)绪论
文档格式:DOC 文档大小:91KB 文档页数:8
我国花卉栽培历史及文化十分悠久,在人类历史文化的发展中做出了不可磨灭的贡献,被誉为“世 界园林之母”,其核心涵义是我国的观赏植物资源在世界园林及庭院建设中发挥了举足轻重的作用 随着改革开放的不断深入和国民经济持续稳定的发展,花卉不仅作为传统的庭院栽培观赏,而已发 展为一种产业,也是人类生存和发展的环境建设之重要组成部分。花卉是美的象征,也是社会文明进步 的标志,随着人们物质文化生活水平的不断提高,对花卉的栽培和欣赏还会提出更高的要求
农业专业:《花卉学》课程教学资源(实习教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:75KB 文档页数:5
《花卉学》实习教学大纲是根据黑龙江八一农垦大学园林专业教学计划中有关实习计划制订的。 开设本实习教学的目的是要通过教学实习加强理论知识与实践的联系,强化学生的实际动手操作能力,使学生更深刻地掌握花卉生产和栽培技术,能够高标准、高质量、独立地进行花卉生产的相关操作,加强养护管理,提高栽培管理技艺。同时掌握花卉的应用形式及应用技能
广东海洋大学:园林系《花卉园艺学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:78.5KB 文档页数:7
广东海洋大学:园林系《花卉园艺学》课程教学大纲
广东海洋大学:园林系《花卉应用》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:85.5KB 文档页数:7
广东海洋大学:园林系《花卉应用》课程教学大纲
广东海洋大学:园林系《花卉学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:83.5KB 文档页数:8
广东海洋大学:园林系《花卉学》课程教学大纲
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