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《新闻评论》教学大纲 一、课程的地位、作用和质量标准 (一)课程的地位和作用 《新闻评论》是新闻采遍专业的职业能力主干课,是继新闻采访、写作与 编辑之后开设的新闻实务课程,必修课。 本课程主要讲授新闻评论工作的原理、知识与操作方法,包括新闻评论的 历史与现状、特点与作用、构成要素与运作流程以及不同媒介、不同体裁或节 目类型新闻评论的相关知识和技能。本课程力图反映中国新闻评论的最新变化 和最新研究成果,以案例教学,使学生全面了解和掌握新闻评论工作的基本知 识与基本技能
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检察官分析 为什么我们满足不了孩子的心理需求? 记者就此次调查结果采访了海珠区检察院一位专门负 责未成年人案件的检察官。 该检察官分析道:“通过问卷调查不难发现,未成年 人犯罪问题在很大程度上是心理和教育问题。‘什么样的 朋友才是真正的朋友?’‘什么样的事情才是好玩的 事?
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绪论 一、新闻学的内容大致可以分为新闻理论、新闻史、新闻业务三部分。 二、三者同为整体,不可分割
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一、名词解释(每个4分,共20分) 1、采访意志 2、消息头的三要素 3、选材六忌 4、编者按语 5、参照编排
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新闻学:新闻采访写作教程——中国新闻流通图
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新闻学:新闻采访写作教程(第7-20课)——句子、段落、扩展与过渡
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新闻学:新闻采访写作教程——新闻的引语
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新闻学:新闻采访写作教程_导语的意义与力量
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新闻学:新闻采访写作教程(第7-20课)_14
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新闻学:新闻采访写作教程(第7-20课)_12
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