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一、微生物与我们 二、微生物的发现和微生物学的建立与发展
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一、名词解释:(每题4分,共20分 1、德育一 2、生物起源说一 3、课程计划一 4、讲授法一 5、教学一
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理论授课 一 核酸化学 二 蛋白质化学 三 酶 四 糖类和糖类代谢
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1 概念 2 形态特征 3 生长基物 4 生长习性 5 食用、药用以及安全性 6 实习要求
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复旦大学:《生物学野外实习》课程教学资源(教学课件)天目山野外实习——天目山昆虫重要类群
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复旦大学:《生物学野外实习》课程教学资源(教学课件)天目山野外实习——实习讲座(2019)
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《园林植物遗传学》课程PPT教学课件:第一章 遗传的细胞学基础
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复旦大学:《植物生物学》课程资源_教学大纲(2017年春季学期)
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1.掌握植物必需矿质元素的判断方法; 2、学会植物营养诊断原理与技术 3.提高植物肥料利用效率的技术途径
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Avena sativa燕麦 Fagopyrum esculentum荞麦 Glycine max大豆 Oryza sativa水稻 Panicum miliaceum黍 Setaria italica谷子 Sorghum vulgare高粱
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